游戏是幼儿的基本生活，幼儿记录游戏是展现幼儿的学习、游戏，是孩子活动的印记，是对他们在园生活、学习、游戏过程中成长足迹的真实记录。在开始记录游戏之前，大三班的孩子们在之前的活动中设计了自己的封面，我们一起来看看吧！
01.我的游戏记录本
新学期，大三班的小朋友即将开始游戏记录之旅啦！前期给孩子们看了我们这学期的游戏记录本，孩子们发现封面上没有图案、封面和封底是一样的，没有办法区分出是谁的游戏记录本……
02.商量如何区分记录本
当孩子们说到封底和封面是一样的，引起全班幼儿的共鸣。是的，那我们怎样才能区分封面和封底呢？
🧒🏻：我们可以在上面写名字呀！
👧🏻：我们也可以在封面画上自己喜欢的游戏，就能区分了。
03.我设计的游戏记录本
04.开始尝试游戏记录
游戏记录了日期、天气、地点、游戏材料、游戏过程和游戏的感受，通过绘画的方式培养小朋友对前书写的兴趣。
游戏记录是幼小衔接的一部分，通过游戏的记录，让幼儿更加清晰自己游戏的目的和意义，从中学会表达自己的情绪和提高发现问题解决问题的能力。