为进一步丰富学生校园生活，助力“双减”政策落实落地，深入推进“五育并举”，澧县澧州翊武学校精心策划，不断优化课后服务工作，积极开展丰富多彩的社团活动，为校园文化注入新的活力，促进学生全面发展。今天，就让我们一起走进澧县澧州翊武学校小学数学核心素养社团，与聪慧的翊武学子一起探索数学的奥秘。
教育家布鲁纳认为，学习的最好状态是思维，思维是学生主动解决问题的源泉。启迪学生的数学思维在日常的数学教学中尤为重要。因此，本学期翊武小学数学组开展了培养学生核心素养的社团活动。该社团由本年级数学老师负责辅导，他们认真负责，同学们对社团充满兴趣，收获满满。
在教学中，张老师注重引导学生观察算式的特点，找到巧妙计算的方法，引导学生找到解题的突破口。在推理问题中，注重引导学生学会整理信息，选择合适的方法进行推理。课堂上，他能关注每一位学生的情况，及时答疑解惑，真正体现以学生为主。在辅导“图形与几何”这一板块时，张老师注重结合生活的实例，让学生在现实的观察和比较中认识图形的运动。借助操作活动，加深学生对图形运动的认识，在解决问题的过程中，注重知识的联系，建立和培养、发展学生的空间想象力解决问题的能力。
同时，张老师注重培养学生的合作意识，以“小老师”和“一对一”的方式，促进同伴间的互助与交流。
小老师分享组内讨论成果
认真讨论的同学们！
总的来说，在社团活动中，同学们积极思考。真正做到了用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界!