11月14日至11月16日山东省教育科学研究院主办了山东省小学英语落实新课标系列教学成果展示与研讨活动，全体英语老师进行了线上观看学习。
本次活动以绘本课例展示为主，三天的活动里为我们带来了不同视角下的绘本融合课，老师们受益匪浅。
《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出了融合式的单元教学模式，即在时间允许的前提下，教师可使用与单元主题相关的绘本进行融合式教学。绘本作为教材内容的补充，能够更好地帮助学生增强语用能力、提升逻辑思维能力、加强综合能力的培养
近年来，新颖的教学方法与教学模式层出不穷，其中就包括将教育戏剧引入日常教学中，通过戏剧的模式让学生更加融入课堂，更加有参与感、促进输出，同时又可以通过模拟真实场景的戏剧实践来巩固已学的知识。
英语课程以育人价值为导向，培养学生的核心素养是英语教师的共同目标。除了语言能力、思维品质和学习能力之外，核心素养还包括重要的一环，那就是文化意识的培养。如何在课堂中通过绘本的学习，帮助孩子提升跨文化认知、以及对优秀文化的鉴赏是广大英语教师思考的新方向。