冰心说过："教师的现在，就是学生的将来"。
班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
敬爱的各位领导、同仁们：
大家下午好！
今天的班主任经验交流会由郑帅主任主持，我们非常荣幸的请到了孙占英校长、刘国富校长以及共青团段连驰书记、教导处马雪主任、关秀玉主任莅临指导，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
大家都知道，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量。
如何有效地开展班主任工作？是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，为了带动新教师的班级管理能力，搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，使我校班主任工作迈向新台阶，我们召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。
本次会议共有五项议程:
一、郑帅主任活动主题介绍
二、刘国富校长致辞交流会
三、班主任经验交流及评价
四、参会主任分享感受建议
五、孙占英校长做总结讲话
郑帅主任（主持人）:回顾了2022年9月23日的班主任经验交流会，给予班主任指导建议:
做人，两个字:善良。
做事，两个字:坚持。
生意，两个字:诚信。
一个人能走多远靠的不是花言巧语，而是真诚和善良。
刘国富校长:
对班主任工作提出以下5点指导:
一、思想工作经常做
二、常规工作定时做
三、教育智慧学中做
四、有爱心、责任心
言传身教，培根铸魂，在工作中收获各类人才、收获真挚的感情、收获创造性的劳动成果，并强调了落实的重要性，殷切希望班主任们都能劳有所获。感谢刘校长，这让我们受益匪浅。
7.1班班主任李敏老师:
分享经验:
一、重视养成教育
案例分析:
关于勇气:锻炼学生在各种场合（例如新生代表发言岳政霖）下的表达能力，给更多学生人生第一次讲话的机会，而不是专“宠 ”某一个学生。
二、用心观察，因人制宜
案例分析:
关于孙佳慧同学的思想品德教育，智“斗”孙同学的家长，体验感真是既痛苦又兴奋，痛苦的是微信、电话的狂轰乱炸，兴奋的是打心理战之后，家长的再次成长，现在更重要的发展方向是改变家长的思想，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三、培养集体荣誉感
案例分析:
2023年9月本校运动会获得7年组冠军，大家并肩战斗，共同战胜困难，共同分享喜悦，把这种精神延续到学生们的学习、生活两方面去。
努力方向:
保持活力，做学生、家长、领导、社会都放心的班主任
董晓丹老师评价:善于与家长沟通
韩艳艳老师评价:理解学生，感同身受
7.2班主任董晓丹老师:
分享经验:严、爱、细、巧、学
俗话说:“严是爱，巧是害。”（严格的纪律、及时检查、严明奖罚）
严而有爱，前苏联教育学家马卡连柯曾经说过:“爱是无声的，也是最有效的催化剂。”教师对学生的关爱胜过千万次的说教，配合巧用班级干部管理班级，用新的教育理念来指导自己的教育实践
李 敏老师评价:是一位温柔且有规则的老师，能够事必亲恭，这才是最打动人的
韩艳艳老师评价:
7.3班主任韩艳艳老师:
分享经验:
一、充分肯定学生的付出
案例分析:
现8年级后进生刘佳旺、张奇馨同学，与老人共同生活，共同话题少，在学业上遇到很大困难无人理解，性格又内向，根据这种情况，采用“跳一跳能采到桃子”的教学方法，循序渐进的帮助了2名同学完成蜕变。
二、用耐心、爱心让学生的心灵开花
案例分析:7.3学生田瑞博，家长无暇顾及，深度缺乏自信，学习上心不在焉，艳艳老师不仅在学习上关心，还在生活上关心他，教化他，终于使田同学重拾信心
董晓丹老师评价:
李敏老师评价:
8.1班主任王晶老师:
分享经验:
一、身教胜于言传
案例分析1:
王晶老师带头清理班级卫生，树立榜样
二、关爱学生，用爱心培育迟开的花朵
案例分析2:
8.2班的朱晨曦同学个性特殊，内心善良，不善于沟通，与同班冯俊浩同学在小学时候就偶有摩擦，缘分使然，两人在7年级重逢，二人仍有心理障碍，发生矛盾并造成不同程度的身体和心理伤害，经过王晶老师的耐心沟通，终使2人“化干戈为玉帛”