秋日共研，催放一树繁花;逐梦教学，沉醉一路芬芳！为充分发挥“名师+”研修共同体的示范引领作用，推动课堂教学实践与研究工作纵向发展，2023年10月20日，西安市王霞“名师+”研修共同体举行了教研活动。
本次研修中的展示课由共同体成员方舒、余宏丽、王艳丽三位老师分别执教《盘古开天地》、《绿》和《四季之美》。三节展示课后，研修共同体主持人王霞老师对三节课进行了点评。
王霞老师在点评方舒老师的课时高度肯定了方老师的课堂教学能力，专注于学生，专注于课堂，方老师的嗓音将把学生深深吸引在课堂之中。在第一课时的教学中关注学段目标做扎实字词教学，教学环节完整，激发了学生学的兴趣。余宏丽老师的《绿》，让学生观察春天的意象画，感受“绿”的美。指导学生抓住关键词，想象画面等方式充分诵读诗歌，在读中学，读中赏，读中悟，读中背，引导学生领悟诗歌的语言美、意境美、音韵美。通过学习字词，朗读诗歌，发挥想象，感受“绿”的特点，品悟诗歌语言的魅力。王艳丽老师执教的《四季之美》全程都是很美的感受，王老师通过创设情境，抓住动态描写引导学生去想象画面，让学生通过多种形式的朗读，感受四季之美。三位教师在授课之前做好了充分的准备，在授课时教态自然、大方，对待学生亲切，注重对于学生的引导和启发，发挥了学生的主观能动性。名师王霞高度肯定了三位老师的努力付出。
同时，名师王霞在讲座《大单元教学设计和作业设计》中教大家如何使自己的家常课变到更有料。首先要吃透教材，吃透教参，明确单元的语文要素，本单元的重难点。其次，课堂学习的主体是学生，应该以学生的学习活动为主导，在字词教学中可采用同桌互学等方式。教学重难点以学习任务来驱动，为学生提供支架，发挥学生学习主观能动性，将学生的学习活动落到实处。
研修共同体成员余宏丽老师也在讲座《践行“三个课堂”，打造灵动语文》中分享了自己的心得：强化“第一课堂”，让语文课拥有“语言”味；深化“第二课堂”，让语文课拥有“情感”味；丰盈“第三课堂”，让语文课拥有“生活”味。
在此教研活动中，研修共同体的老师们认真听课，详细做好听课笔记，将王老师的谆谆教诲落实到每节常规课当中，使每节家常课都变得更有料。
通过一次次教研活动，教师们的业务素质、教学能力得到提高，也掌握了具体的落实语文要素的教学策略，更有信心把语文要素实实在在落实在语文课堂中。