2023年11月11日上午，由李加前老师主持的福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《基于具身认知理论的体育核心素养培养的实践研究》开题论证会在厦门一中初中部召开。担任本次开题论证会的专家是：国家中小学体育教学指导委员会委员、福建省特级教师 、正高级教师宋超美教授，厦门市中学体育教研员、福建省中学体育学科带头人、厦门市卓越型教师培育对象吴智鹉老师，福建省中学体育学科带头人、厦门市卓越型教师培育对象林悦老师。参与论证会的还有课题组全体成员。会议由吴智鹉老师主持。
首先，李加前老师分别从概念界定、研究价值、研究目标、研究内容、研究重点、研究思路、研究方法、研究进度、研究分工和预期成果等十个方面进行阐述。重点介绍具身认知理论在体育学科教育教学实践中的作用，以及如何在具身认知理论下培养学生核心素养的教学策略。
三位评审专家认真聆听了李老师的汇报以及查阅课题开题报告纸质材料后，一致认为课题的选题新颖、具有时代性，并依次对课题进行详细的点评。
宋超美老师认为，课题选题实践性强，整个课题研究具有较好的操作性，能有效将理论与实践相结合。同时建议，核心概念界定的第三点，运动能力、健康行为、体育品德在具身认知理论下只能起到主导作用，这个表述应再完善具体点。
吴智鹉老师认为，课题整体设计合理、逻辑性强，技术路线图设计严谨，但是在研究对象的选择上可以再具体点。比如市直属校和区属校，高中学段、初中学段和小学学段分别以哪些学校为调查对象应该提前确定，以便后期课题的开展。
林悦老师认为，课题组成员拥有良好的老中青年龄梯队，团队结构合理，青年教师多，具有较好的战斗力，希望课题组在研究进度和时间内容上再细化，以利于课题组成员清晰知道自己的任务。
李加前老师虚心地听取了三位评审专家的意见后，表示将在三位专家的建议上对课题内容进行调整完善，以期课题顺利开展。最后李老师再次组织课题组成员进行课题下一步工作任务的分配和研讨。