书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，书能美化人生，书能上善厚德；为进一步推进我校校园文化建设，营造“爱读书、读好书、善读书”的书香氛围，激发学生主动阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。火箭学校开展了“书香伴成长，悦读向未来”为主题的校园读书系列活动。
诵读美文，以书会友
美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华。为有效落实“双减”，创建书香校园，营造浓郁的读书氛围，提高学生的语文素养，火箭学校举行了课文朗读比赛活动。
一至三年级的孩子们，年纪虽小，但精神抖擞，表现出色。他们的朗读字正腔圆、抑扬顿挫，那稚嫩、甜美的童音，那清澈如水的眼神，让听者的心都融化了。
四、五年级同学们的朗读声情并茂，或俏皮可爱，或婉转悠扬，或慷慨激昂……他们用自己的理解和朗读方式，传递真情实感，展现出朗读的魅力。
六、七年级的同学们不仅选择了自己喜欢的篇目，还精心挑选美妙的音乐，二者完美结合。书声琅琅，曲韵悠扬，美文伴着乐曲，传递了文字力量。
此次活动不仅丰富了同学们的学习生活，培养了同学们的语言表达能力，同时还激发了大家对于阅读的兴趣。
智慧图书，与书为伴
为培养学生良好的读书习惯，营造班级浓郁的读书氛围，继续深入推进书香校园建设，小学部开展了“最美图书角”评比活动。初中部举办以“读书”为主题的走廊文化设计和黑板报设计评比活动，在老师和同学们的共同努力下,图书角的布置亮点纷呈,各具特色。走廊文化和黑板报设计都是师生智慧的结晶，既体现精巧的构思，又注重整体布局，处处体现细节。
此次活动不仅营造了浓郁的班级阅读氛围，还激发了同学们的读书兴趣，让学生们丰富知识，开阔视野, 活跃思维，陶冶情操，进一步推进了书香校园建设。
特色作业，携书同行
遵循新课标于“双减”政策内容，统筹兼顾“双减”与“双基”课程目标，促进学生学科综合素养的培养，从学生的兴趣和感受出发，我校分阶段、分层次、多维度设计，进行了特色作业展示活动。
小学部一到三年级的小朋友们发挥想象，精心设计，通过“裁剪、粘贴、美绘、批注”四个环节，完成了色彩鲜艳、形式多样、内容丰富的精致剪贴报。
四、五年级进行了诗配画活动，学生们对自己喜欢的古诗，动手配上相应的图画，把体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。童心巧手诗配画，传承书香芳自远。诗与画融为一体，真正达到了“诗中有画，画中有诗”。
初中部六、七年级年级的同学们制作了图文并茂、色彩明丽、字迹工整、颇有创意的读书卡，每一张都凝聚着同学们对读书的热爱！在自己制作的读书卡上记录读书的足迹，让读书变得更幸福了。一张张精美的读书卡，给同学们带来无尽的收获，孩子们正伴着缕缕书香拥抱春天。
八年级的同学们制作了书签，小小的书签为同学们提供了一个展示自我创意、书写文化特质的舞台。他们在诗词中寻芳、在笔墨中留香，借一枚小小的书签，抒情达意，描绘四季美景。他们展开想象的翅膀，沉浸在创意的海洋中。
全校同学绘制了读书小报，同学们积极参与，自由阅读，领会书籍中的深刻内涵，再精心设计版面，绘制触动心灵的美好瞬间。通过巧手、慧眼、灵心的通力合作，同学们创造出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书小报。
特色作业兼顾了学科作业和社会实践活动，让孩子在趣味中学习，学以致用。
读书活动意在让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。