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教研活动|教有所获 研有所得———满洲里市北区幼儿园教师参加“评估指南背景下自主游戏实施的思考”主题教研活动

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  自主游戏是孩子快乐学习和成长的“小乐园”,为进一步改变教师的游戏观念,全面提高幼儿园的保育教育质量 ,拓展学前教育教研的深度与广度,2023年11月16日上午满洲里市北区幼儿园教师分别于“线上”“线下”参加了教育研修中心主办的“评估指南背景下自主游戏实施的思考”主题教研活动。

  本次培训活动中,满洲里市教育研修中心特邀请湖州学前教育教研员莫娇老师在线上为大家分享了自主游戏实践经验,并从安吉游戏精神与理念的内化、游戏环境的创设与材料的投放、如何观察幼儿等方面进行了全面细致的讲解。莫娇老师先从坚持中获得的肯定讲起,并按照变化的时间线,将变化过程进行展示,从变化中获得成长,从坚持中获得成果。通过玻璃游戏分享进一步诠释了什么样的游戏是幼儿的真游戏,并结合《幼儿园保育教育质量评估指南》进行了案例分析讲解,体现了游戏在幼儿一日生活与学习中的重要作用。

  培训结束后满洲里市教育研修中心学前教育教研员刘芳姝老师进行了总结发言,要求大家从自己幼儿园户外自主游戏现状与其进行对比,反思我们的自主游戏什么地方需要改进,反思我们的教师该如何进行放手和观察。

  培训学习后,满洲里市北区幼儿园的老师们对自主游戏的了解、教师的有效观察、放手程度以及材料等问题有了更深一层的理解,并在“智慧中小学”云平台教研群中分享了学习反思与收获。

  满洲里市北区幼儿园将持续在园内开展安吉游戏教研活动,着力落实安吉游戏理念精神,逐步完善游戏课程体系,科学合理地为幼儿创设快乐成长的教育环境,游戏的环境和材料,不断探索真游戏,让自主、自由的游戏点亮每一个孩子的童年。

文字|白小峰

图片|各班级教师

审核|丽华

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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