为探讨在全面落实新课标教育理念背景下,如何培养学生的自主学习能力,促进“任务驱动教学”课堂教学改革,实现由“教”到“学”的转变,提升学生语文素养。2023年11月14日下午,文昌市第一小学、文城中心小学、会文中心小学、南阳中心小学四校教科研联合体在我校举行首届课堂教学竞赛活动。
出席活动的嘉宾和评委有黄宗胤老师、王轩校长、徐敏校长、冯青翠校长、符永造校长、宋乃义教研员、吴娇芳老师、陈汝娇老师、王先老师,还有第六学区和会文中心小学的老师们。
开幕式
繁花似锦后,最美初冬时。冯青翠校长对所有出席活动的来宾表示诚挚的问候和热烈的欢迎。本次赛课活动在冯校长的致辞中拉开帷幕。
课堂展示
展示课(一)
文昌市第一中心小学傅婷婷老师
执教:二年级上册《雾在哪里》
傅老师的整堂课紧紧围绕学习任务展开,教学目标明确,思路清晰,教学形式多样,把识字教学贯穿到课文学习中,有效落实了教学目标。孩子们积大胆举手发言,积极与老师互动,课堂氛围较好。
展示课(二)
南阳中心小学符淑桃老师
执教:五年级上册《四季之美》
符老师运用任务驱动模式教学,把优美的四季带进课堂。她那富有感情的范读使人陶醉,在学习任务仿写迁移环节,她能把家乡特有的文化引入课堂,文昌最热闹的是老爸茶、中秋最美的是海边……体现了知识迁移,走出课本,走进生活。
展示课(三)
文城中心小学苏锦玲老师
执教:六年级上册《少年闰土》
苏老师亲切的教态拉近了与学生的距离,注重学生自主学习能力的培养,学习卡任务单紧扣语文要素设计,让我们从各角度认识了一个不一样的少年闰土。
展示课(四)
会文中心小学罗天望老师
执教:六年级上册《月光曲》
罗老师进行了成功的情境创设,营造学习氛围,任务群有效地引导,促进学生与文本的对话,领读、配乐读、分角色读、齐读等,朗读指导形式多样,课堂气氛活跃,板书设计新颖、美观。
教师听课掠影
在比赛中,参赛教师们充分运用了各种教学方法和手段,将语文知识点生动形象地展现给学生。
经过评委们的认真评审和打分,最终评选出一等奖2名,分别是罗天望老师、傅婷婷老师;二等奖2名,分别是苏锦玲老师、符淑桃老师。
这些获奖教师们不仅展现了自身的教学实力,也为小学语文教学的改革和创新做出了积极的探索。
颁奖
孙建明站长、李助乐副总为获奖老师和指导老师颁奖。
活动总结
黄老师对本次活动做了简要总结,他指出本次活动的意义重大,对四位赛课老师及其指导老师们给予充分的肯定和高度的赞扬,并宣布罗天望老师将代表海南省文昌市参加12月份举行的六省市十校教学研讨活动。
同时,黄老师也向老师们提出了两个值得思考的问题:一是老师们上课要明确每个课时的教学任务是什么?二是老师们对孩子的评价形式在条件允许的情况下是否可以多样化?
黄老师表示,为了教育的发展,再苦再累也值得,虽然活动已告一段落,但四校联合体的教研活动才刚刚开始,希望四校团结起来,携手为我们文昌的教育事业创造更加美好的未来。
遇上你是我的缘,世间的一切皆为遇见。春遇到了冬,故成了岁月,天遇到了地,故成就了永恒,我们遇到了黄老师,遇到了工作室的各位专家,故成就了任务驱动的生根发芽,成就了今天四校联动的友谊和温暖,成就了教育的美好!让我们把责任扛在肩上,勇毅前行,开一树繁花,绽一路芳华。
喜悦与振奋盈怀,感慨与思考铭心。今后我们定多多交流,反思,实践探索,全面提升孩子们的语文素养,实现立德树人。