古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受用无穷。”为了切实提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高青年教师教育教学能力，为全体教师提供学习交流的平台，促进教师专业化成长，新学期信息技术系依照惯例展开了新一轮的示范课观摩活动，来促进教师能力的提升。
【骨干示范】
示范课由信息技术系网络组组长李森老师打头阵，他给我们带来了素养课程中的积极心态与自我认知这一节。课程伊始的小视频，中间的出现的性格测试引发了大家强烈的兴趣。
李森老师风趣幽默的谈吐、大方的仪态，扎实的专业和有趣的测验，极大的调动了大家的积极性。
百舸争流，勇争上游。每学期的示范课我们总能看到何海亮老师的身影，此次他也是毫不例外的出现了。此次他带来了非常实用的课程，打印机的的简介及安装。突出的专业能力和富有感染力的授课激情，无不感染各位。海亮老师的专业能力也在几次的示范课中得到了彰显。
王丽娜老师的主图优化制作课程，通过路人甲变女神的强烈对比，抓人眼球，引入主题，网店美工中的人像精修。
艾斌老师的英语课，可谓是大家听的最津津有味的英语课，讲专业知识与英文相结合，十分的耐人寻味。
卢治国老师作为系内引进的专业类人才，他带给了大家新颖的一节课——区块链技术。
以研促教 以教提质。示范课不仅促进了教师专业的发展，也使学校不仅成为学生成长的场所，也能成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织，同时也可以给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。
【青苗培育】
民族大计,教育为本,其中,教育的核心领军人物就是教师,并且是优秀教师.然而,优秀教师不是与生俱来的,而是从一个个青涩稚嫩的青年教师慢慢锻炼得具备了优秀教师应有的特质,诸如对教育和学生的热情,了解并紧跟本专业领域的变化,能组织好课堂教学。
王晓岚老师精心准备的语文课《将进酒》，身着李白的服饰，为大家表演了朗诵和舞剑，看的大家如痴如醉。
新教师王蕊的H5 CS过渡页面制作，为网络组注入了新的活力。
程天俊老师带来的流体渐变海报制作课程，带大家一起遨游多彩的世界。
【培训成果】
通过本学期的教研活动，老师们有讨论，有建议，有碰撞，有思考。形成了稳定良好了教育教学环境。
教研活动中，每位老师都积极参与听课，认真记录。评课时，每一位听课教师都要发表意见，在肯定长处的基础上，提出不足和建议。教师之间相互听课、评课提高每位教师的教学能力，既提高了我校教师的凝聚力，也切实提高整体教学素质。
教研活动是教师成长的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。教研活动虽然结束，但学习并没有终止，广大教师将不断创新，不断打破传统方式方法，与时俱进，善于发觉更好更高效的教学模式，敢于尝试，更好地增强教学实效性，边教边学，教学相长。我们定将始终秉持着初心，不负韶华，实现信息技术系教学方式的完美蜕变。