每一个音符的回响，都是时空的闪烁。从《周颂》到《诗经》再到《庄子》，“乐”承载着数千年中华民族文化之风华。
为扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验和感受，培养学生独特的审美体验和审美能力。2023年11月16日下午，在我校李燕校长和高峰主任的统筹安排下，我校王一惟老师为六年级学生带来了一堂别开生面的音乐鉴赏课。
王一惟老师以历史动画电影《长安三万里》为依托，本着生本教育的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。让我们感受到了强烈的大国文化自信，认识到千年前我们那才华横溢的老祖宗们是如此自信且耀眼，为我们留下了灿烂辉煌的文化财富。
看图猜诗 品诗词之美
王一惟老师通过看图猜诗小游戏，不仅调动了学生参与的积极性，还顺利将学生快速带入到盛唐那个音乐歌舞的黄金时代。
穿越盛唐 赏乐之魅力
当同学们分别从器、舞、乐者、唐调四个方面，一同欣赏唐音乐魅力时，他们被传统文化的浪漫深深吸引。同学们聆听了电影中出现的腰鼓、琵琶、筚篥等唐朝盛行的乐曲，了解到了当时我国与西域艺术文化有着紧密关系。他们在台上大展身手，展示自己对于音乐的独特感受。也从“柘枝舞、霓裳羽衣舞、折腰舞、胡旋舞”几个舞蹈中感受到了唐朝歌舞在中国舞蹈史上拥有不可替代的地位。
自由创编 吟盛唐基调
课堂尾声，王老师以专业的范唱、交流点出唐调自由而稳定的特点，并让孩子们能运用“唐调”进行简单的自由创编。孩子们创作热情空前高涨。
正是因为我们有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，才有今天的“文化在，中华在，自信就在”的恢弘民族底气。
这是一堂音乐赏析课，这不仅是一堂音乐赏析课。新时代，传承中华文化优秀基因，用优秀的中华文化培根铸魂，立文化自信于心，挺起民族脊梁，文化魅力与文化自信方可绵延永续。相信，通过这堂课，孩子们心底一定埋下了文化自信的种子，定能乘风破浪，直挂沧海！
撰稿：王鑫
编辑：王鑫
摄影：王鑫
审核：张晓敏