以研兴教，以评促教。我园于2023年11月13日开展为期一周的教师公开课活动，组织教师进行观摩学习，促进教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，取长补短，互学互助，共同成长。
本次活动从健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域展开，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。
🥰为了使公开课收到实效👀各位老师通过精心准备，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
活动名称：《好饿的毛毛虫》大班语言
活动目标：
1.了解毛毛虫的生长过程，体会毛毛虫破茧而出的艰难。
2.学会用“如果我是毛毛虫，我喜欢吃……”和“如果我是一只蝴蝶，我会飞去……”说一句完整的话。
3.愿意阅读绘本故事并仔细观察，大胆想象。
活动名称：《说反义词》 大班语言
活动目标:
1.对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇。
2.发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性。
3.培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。
活动名称：《跑跑镇》大班语言
活动目标：
1.能根据实物的特征进行大胆的想象、猜测。
2.尝试用比较连贯的语言表达自己的想法。
3.感受绘本生动幽默的特点。
活动名称：《小壁虎借尾巴》大班语言
活动目标：
1.让幼儿理解故事内容。培养幼儿的语言表达能力。
2.让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。
活动名称：《吃饭不挑食》中班健康
活动目标：
1.了解挑食对身体健康的影响，认识健康饮食的重要性。
2.能说出肉类、蔬菜和水果对健康的重要作用。
3.愿意尝试着接受各种各样的食物。
活动名称：《有趣的沉浮》大班科学
活动目标:
1.通过做实验，知道哪些东西放在水里会沉下去，哪些会浮起来。
2.初步学习简单的记录方法。
3.激发幼儿对沉浮现象的兴趣。
活动名称：《兔子先生去散步》中班社会
活动目标：
1.大胆猜测标志的意思，理解故事内容。
2.认识生活中常见的标志，了解其意义和用途。
3.感受故事趣味性，知道外出时要注意安全，学会自我保护。
活动名称：《谁的耳朵》中班语言
活动目标：
1.了解不同动物耳朵的外形特性，并熟记儿歌。
2.运用多种感官，理解儿歌内容。
3.愿意与其他人分享动物耳朵形状
活动名称：《谁的尾巴》中班语言
活动目标：
1.引导幼儿通过观察、了解并讲述动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。
2、培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。
活动名称：《开始与停止》中班音乐🎶
活动目标：
1.感受音乐的节奏特点，能分辨音乐的开始和停止。
2.能使用多种形式表现音乐的开始和音乐的停止。
3.愿意与同伴、老师一起玩游戏。
小朋友们摇动乐器，感受着音乐的节奏，忍不住哈哈大笑🤭
活动名称：《好玩的彩虹王国》 大班体育
活动目标:
1.通过游戏锻炼幼儿手臂肌肉和手指抓握的力量。
2.发展幼儿的反应能力和动作的灵活性。
3.乐于挑战游戏，体验游戏规则和竞争合作的乐趣。
唱着熟悉的童谣，在游戏中锻炼幼儿的快速反应能力！
活动名称：《多变的彩虹伞》 大班 体能
活动目标：
1.喜欢户外体育游戏，在情景在体验彩虹伞的乐趣。
2.能仔细倾听，根据指令迅速做出相应的动作，找出对应的颜色。
3.掌握爬、走、跳等动作技能。
活动结束，参与讲课的老师先自评，接着每一位听课老师依次点评，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对性地提出具体建议。👏
👀公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平，本次活动中幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力，看到孩子们的成长，作为老师的我们很是欣慰。👍
另一方面，在教师相互点评过程中我们既能看到闪光点也能看到不足并提出建议， 这是作为一名专业教师的职业素养！以此取长补短，互为增益，不论是专业技能还是教育教学的思路都获益匪浅！👏
🌸一花独放不是春，💐百花齐放春满园！
团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习，相互交流的良好互动氛围。💕
相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！👏