见习是师范生教师学生生涯的开始
也是师范生成长为合格的教师的必经之路
2023年11月14日，伴随着晴朗的天气，广东第二师范学院数学学院22级卓越班第三小组出发前往越秀区雅荷塘小学进行见习活动，进一步理解教师的职业要求、教师课堂教学活动、班级管理活动、教研活动的内容和形式。
参观学校
怀着好奇、激动的心情，22级卓越班第三小组来到了雅荷塘小学。在陈敏婷老师和温颖老师的带领下，小组成员们和校内理论指导老师阎昕明老师一起逛了逛学校的各个建筑及特色装饰，了解到了雅荷塘小学的办学理念以及学校特色。剪纸、健美操、家庭教育……雅荷塘小学践行着立荷之品，育雅之行的校训，五育相融，为孩子们提供良好的学习环境和学习氛围。
了解学校概况&课例观摩
温颖老师围绕“五育相融美荷园”向22级卓越班第三小组介绍雅荷塘小学的特色。分别从办学理念、学校概况、文化育德、课程启智、特色赋能展开讲述。
陈敏婷老师围绕 “聚焦课堂，固本培基” 向 小组成员们讲述如何创设适合学生的课堂。分别从教师的师德标准、教育的四个维度、课堂的定义、教学新要求、课堂关注点以及课堂五元素展开讲授。阎昕明老师也向第三组的同学们强调到，课堂的准备是非常重要的，听了陈校长的讲座之后自己要有所思考，创设出真正适合学生的课堂。
接着开展陈敏婷老师的精品课 《解决问题》观摩活动。陈敏婷老师以精品课的形式，向小组成员们展示了以情景导入—新课讲授—互动交流—复习巩固为主体的数学课程脉络，重点示范了知识点的平滑衔接与课堂节奏的准确把握。
观摩大课间活动
在陈敏婷老师和温颖老师的带领下， 22级卓越班第三小组参观了大课间体育活动，在进行做操前学生们先完成了一个热身舞，接着开始做操。学生们在大课间体育活动中犹如热情的小鸟，在校园里翱翔不息，展现了积极向上、阳光健康的精神风貌。
课例观摩《倍的认识》
在小朋友们的大课间体育活动结束后， 22级卓越班第三小组观摩了叶小波老师讲授的精彩课例——倍的认识。
叶老师先用“脊柱侧弯”新闻引起小朋友们对“倍”的兴趣，然后用黑板贴图结合课本小兔子的萝卜情景导入新课知识。
在课堂上，叶老师以提问的方式推动课堂进度，每当老师提问，所有小朋友都迅速整齐地举起了小手，还有数名小朋友的手越举越高。整个教室洋溢着小朋友们对回答问题的渴望之情。
另外叶老师对教学情景的解读点到为止，留给小朋友们更多的思考空间。并且课堂上“徒弟说给师傅听、师傅传授徒弟”等互动交流充分结合了小朋友们活泼好动的天性从而使得小朋友们在课堂中期的注意力更集中。
最后，叶老师请小朋友和她一起进行总结，引发小朋友们对“倍”的回顾与思考，加深了小朋友们对倍与标准份概念的理解。
教研观摩与评价
这节课结束以后， 22级卓越班第三小组开展教研活动的观摩。首先对于《倍的认识》这节课，叶老师总结了自身的备课心得：
1.备单元：先明白各个单元的地位与作用，懂得这单元为后面的学习做哪些准备。
2.连接点与生长点：初步建立相关概念，先让同学们提出问题，从而引入新概念。
3.策略：通过例证对比，标准量与比较量相互变化，从普通到一般，建立直观模型。
4.反思：重点的力度不够，老师总结较多，没有留有足够的时间让学生自己总结。
接着其他数学老师也提出了自己对于这节课的看法。同时带领大家翻看了单元集备记录表，对数学组老师的集体备课过程有一定的了解。最后小组成员对于备课、授课等方面对老师们提出了疑问，老师们积极予以解答。
午饭午休管理观摩
不知不觉，到午饭时间。小组成员们各自走动观摩学校的午饭管理，学生有条不紊地享用午餐，为倡导光盘行动，学校制定了相关制度，以激发学生的爱惜粮食之心。
午饭过后便到了午休环节，小组成员们各自观摩学校的午休管理，与以往趴在课桌上睡觉对腰椎、颈椎有害不同，学生都实现了“躺睡”，利于孩子的身体成长，也保障了学生的午休质量。
校外观摩活动
中午稍作休息后， 22级卓越班第三小组在陈敏婷老师和温颖老师的带领下，一起去观摩了学校与广州少儿图书馆、农讲所的共建活动。
在少儿图书馆时，学生们安静地阅读着书籍，让小组成员们感受到了学生们对知识的渴望与浓厚的学习氛围。
跟随着两位老师的脚步，22级卓越班第三小组去到了农讲所，了解到了许多历史文化。温颖老师还告诉小组成员们雅荷塘小学曾在此举办了艺术展，培养了学生们的艺术情操。
最后，陈敏婷老师对为期一天的见习进行了总结，帮助 22级卓越班第三小组在今天的见习活动中学习其精华，告知小组成员们校内的理论学习依旧重要，实践的前提是理论知识扎实稳固。而实践教学的技能也不是一朝一夕就能够学会，需要大家不断地观摩学习并付诸实践。
22级卓越班第三小组也十分感谢学校和老师们能够提供这次宝贵的见习机会。通过观摩学习，成员们收获颇丰。
成员们表示：“在两位老师的带领讲解下，我们初次认识雅荷塘小学，体验了学生们的大课间活动、午餐午休和数学课堂，与数学备课组的老师们共同进行教学研讨活动，并且参观游览广州少儿图书馆与农讲所，进一步通过文化建筑认识越秀，认识广州。我们同时也意识到自己在成为教师的这条道路上还有非常多的不足，日后我们将以更加积极的态度在这条道路上前行 ，一起奔赴更美好的未来，成为一名合格的人民教师！”
路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
文案 | 22级数学教育卓越班第三小组
图片 | 22级数学教育卓越班第三小组团队
终审 | 陈敏婷 阎昕明
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