教研，一场诗意的修行。遇见，注定一路同行相伴，走过每个四季间隙抬眸，所有美好都不期而遇。
11月16日上午，孙集学区、西潘楼学区、永兴路小学、实验小学、新河小学多名骨干教师莅临我校，指导教研工作，为我校教研带来新的理念和方法，相信我们日后的教学工作会更上一个台阶。
为了搭建交流互通的平台，展现教师风采的同时，更形成多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而提高教师的专业素养和教学能力。本次教研活动是由纪王场中心学校的王佳惠老师主持，纪王场中心学校纪楠楠老师、利辛实验小学张菊老师进行授课，各学区教师参与评课，优秀教师潘玉中教师进行讲座。
活动分为四个环节：
第一个环节：授课环节。纪王场中心学校纪楠楠老师执教《加法交换律和乘法交换律》，利辛实验小学张菊老师执教《分数的再认识（一）》。
纪楠楠老师亲和力强，教态自然大方，教学氛围融洽和谐，课堂上充分发挥学生自主性，发展学生独立思考的能力，成语故事的导入吸引学生，小火车的方式充分调动全班学生学习的参与度。
张菊老师在面对新的班级时，出色完成了教学工作，教师通过各种引导，以游戏教学调动学生积极性，让课堂活了起来，在学生小组和学习单的趣味学习中，探索新知，取得了相当好的学习效果。很好照顾到班级每个学生的思维，非常成功的一节课。
第二个环节：授课教师说课。两位教师进行了设计理念的阐述，并对课堂效果进行了反思，在教研中发现与进步。
第三个环节：各学区代表评课
孙集学区：纪楠楠老师在练习中举反例巩固知识，教学有规律，值得我们去学习。张菊老师整体“1”的讲解非常完美，确实是优秀教师上的成功的一节课。
西潘楼学区：纪楠楠老师能很好调动学生积极性，张菊老师注重学生的动手操作，我们在日后要多多学习。
永兴路小学：前者成语导入好，后者画图、对比、认识分数的意义，设计理念好，各有特色，很好的两节课。
实验小学：前者作为青年教师表现不错，后者希沃白板使用很好，教学方法我们可以多学习。
纪王场学区：纪楠楠老师教学环节完整，流畅自然。教态大方，富有亲和力。张菊老师善于夸奖学生，让孩子在鼓励中进步，确实是优秀的一名教师，她的教法值得我们学习。
第四个环节：讲座
实验小学高级教师潘玉中教师分析了两节课的教材内容和教师的教学方法，为本次教研起到了画龙点睛的作用，潘玉中教师说两位教师在上课时就体现了教学生态，于是他围绕探究课堂生态，教书育人开启了讲座。
围绕该主题，探讨了：
一、数学是什么
二、数学为什么
三、数学做什么
四、老师该怎样
同时，他又讲述了教学课程是什么？
最后，他总结：今天的研讨非常有意义，每个人都有所收获，每个教师都表现的很积极，相信以后教学都能更上一层楼。各位数学老师一定要多研读课程标准，这是最重要的，数学思维也非常重要，在教学中一定要培养学生多种思想，比如顺向思维、逆向思维。
虽然本次教研活动已经结束，但是我们教师的教研脚步永不停驻，我们相信，在追寻理想高效的课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！