构建和谐课堂，追求有效教学——连州镇2023年秋季学期小学数学教研活动

       为了增强校际间的广泛交流与合作，共享课堂教学的优质资源， 活跃教学研究氛围，以研促改，共同实现增效提质的目标，2023年11月16日下午，在连州市教师发展中心的指导下，连州镇中心小学举办了2023年秋季学期小学数学教研活动。连州市教师发展中心关月英老师、连州镇中心小学何志燕副校长、傅少芳主任、连州镇东昇小学曾秋妹主任以及连州镇各学校数学老师近80人参加了本次活动。

首先是由连州镇三古滩小学曾水英老师为大家展示的一节精彩课例——    《买文具》。为了让孩子们理清算理，能正确地计算，曾老师精心为孩子们设计了想一想、算一算、说一说和讨论交流等数学活动，让孩子们尽情表达自己的想法，凭借自己的知识与经验，在数学学习中体验成功的快乐。

　　在精彩的课例展示后，各学校数学老师各抒己见，    气氛热烈，对曾水英老师的课堂进行了细致点评，既给予了充分的肯定，也提出了建议。

       其中，万兴小学邵旭珍老师点评到，曾老师十分善于引导学生主动地参与课堂活动，以学生为主体，把课堂交给学生，让学生有充分的时间去思考。中心小学徐雁老师说到，曾老师的课堂体现了算法多样化，为学生提供了不同的解题策略，强调算理，注重计算过程。

　　为了进一步提升数学教师的专业素养和教学能力，提高课堂教学效率和学生计算能力，曾秋妹主任为我们带来了《在“双减”背景下如何提高中年级计算能力》专题讲座。

      曾秋妹主任根据《新课程标准》的要求和教材分析指出了计算的重要性，并分析了学生计算能力低的主要原因，最后给我们分享了如何提高学生计算能力的方法。

       连州市教师发展中心关月英老师先是对本次活动给予了高度的点评：本次活动主办学校认真组织，参会老师认真学习，引发了老师们去思考、讨论如何上好一节课，受益良多。

       随后关老师给大家带来了《聚焦计算的教学与命题研究》的精彩讲座。关老师提到，不能盲目地刷题，要注意算理和算法，注重计算的思考过程，关注开放性题型，抓住学生的典型错误，寻求教学上的突破。

      最后，关老师要求老师们参加教研活动要有学习的意识，反思的意识，改革的意识，才能在教研活动中研有所得，学有所获，从而更好地提高教育教学质量。

活动的最后，何志燕副校长对本次活动进行了总结：这次活动为我们数学老师搭建一个相互学习、相互交流、共同提高的一个平台，本次活动实现了教师们资源共享和共同提高。接下来的工作也要做好教学常规工作，以教学为主，提高教学质量。希望通过本次教研活动，能提升教师的业务水平，促进我们校与校之间的交流。

我们相信，只有不断砥砺前行，才能更好地提升数学课堂教学质量，在未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的课堂。