知不足而奋进，聚群力身笃行———安化彝族乡中心小学召开2023-2024学年秋季学期教学质量提升推进会

　　教学质量是学校发展的生命线，为了进一步落实新课标课程改革，提升我校教师的专业水平和教学技能，推动课程改革，切实提高我校教育教学质量，11月16日晚，我校召开了教育教学质量提升推进会。会议由教务副主任汪海平主持，中心校全体行政人员、各完小校长主任及教研组组长参加会议。

　　首先，由教务主任王兴文介绍召开教学质量提升推进会的意义，介绍了2023-2024学年度教育教学质量目标，结合目标分解到各个学科，并围绕课堂教学、作业设计、课后服务、学习反馈等方面进行认真反思，对照成绩找差距，聚焦问题补短板。

　　会上，校长杨林森做了题为《基于小学数学新课程标准背景的有效课堂的几点实践与反思》的经验分享。杨校长指出了学习课程标准的意义——学习课标重在落实课标，落实在教学实践中。教师不应只关注到学生题目的完成情况，更要关注学生的全面、可持续的发展，教书育人，立德树人，在教学实践中用我们的人格去影响学生，坚定完成国家对学生核心素养要求的落实。

　　黄娇老师以《浅谈提高小学语文课堂教学有效性的策略》为题分享经验。黄老师表示兴趣是学生最好的老师，应让学生对语文产生兴趣，调动学习积极性。既要指导学生预习和学习课本知识，又要引导学生进行课外知识的积累，培养学习兴趣。相信如此一来，青出于蓝必能胜于蓝！

　　朱媛老师做了低段班主任工作的分享，从四方面分享了自己在班级管理中的做法：班主任的角色；重视良好习惯的培养；低段班主任之五细；重视与家长的沟通联系。

　　接着，德育主任普江应对班主任队伍建设，班级文化、学习氛围建设，学生行为习惯管理，大队部检查、奖励机制等提出了要求。党支部强调正确履职，担当尽责，反映工作作风的要求，为接下来教学工作有序、高效地开展提供了有力的保障。

　　最后，对区级优秀教师和专题分享教师颁发证书。并由校长进行总结，希望老师们能够明确责任意识、目标意识，能精细化管理班级，团结一致，实现资源共享，进一步反思不足，开拓进取。