为提升学校教师心理素质，在教育教学中更好地实施心理健康教育，为学生营造良好的成长环境，11月16日上午，衙前中心小学教师心理讲座如期举行。此次讲座有幸邀请到了泰和县涉法涉诉办(矛调中心)主任，心理健康专项指导师，三级心理咨询师，平安江西建设心理健康大讲堂讲师尹美新主任担任此次活动主讲。
尹美新主任以其独特的讲解风格，用通俗易懂的语言，围绕以下五个方面来开展此次讲座：01 什么是内驱力；02 内驱力的体现；03 内驱力的消磨；04 激发内驱力的方法；05 几个案例分享。
爱尔兰诗人叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习、主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。想要点燃这把火，需要一种力量，而这种力量，就是内驱力。内驱力源于热爱，热爱源于兴趣。内驱力能够调动一个人全部的力量，内驱力是孩子们不断学习和探索的动力。
唤醒学习内在驱动力的前提是:先满足底层的需要对孩子而言，父母需要先保证他身心健康，有自信、有价值感、有良好的人际关系。孩子是否能够健康快乐成长，这和长辈、老师是否给了他正面安抚有着极大的关系，我们不应当吝啬正面的表扬和肯定，这是孩子生命中不可或缺的营养品，有时候一个小小的肯定眼神或者语气的改变，就能拯救孩子低迷的状态。
每个老师都要学会尊重学生，挖掘每个孩子的价值和闪光点。要做到：建立平等民主的师生关系；用“心力”爱班级每一个孩子。
从“要我学”到“我要学：因为拥有自主学习的能力，孩子愿意主动去学习，把学习当成了一种生活的需要，并能从中体会到学到知识的乐趣，使得学习变得轻松有趣，孩子就能自然爱上学习，自然就会成就一个优秀的孩子。
这一场心理健康教育讲座，干货满满，尹主任与老师们进行现场交流互动，老师们认真倾听，积极参与。
一个优秀的人民教师，一定是一个优秀的“学校心理学家”。通过本次心理健康教育专题培训，广大教师深刻认识到：只有了解了小学生心理健康问题的成因，知道了可以通过哪些具体措施和方法来帮助孩子们，才能更好地呵护学生成长。愿我们都能够不断拼搏，努力前行，争做学生成长路上优秀的引路人！
文本审核:郭贵华
文本编辑:徐清
图片来源:张伊静