且行且思共成长—长子县初中历史名师工作室教研活动纪实

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创建于2023-11-16
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  为了对前段时间的教学工作进行总结反思,此次工作室活动对期中考试成绩进行了分析,名师工作室的各位成员对学生学习状况进行了交流,制定了下一阶段的教学措施;另一方面各位成员共同学习研讨历史核心素养—唯物史观,真正营造新的历史课堂。

一、试卷分析

        在历史考试中暴露出一些问题:1、审题不清楚,不能充分理解题意,盲目答题。2、部分学生对于图片的识读能力不强,概念模糊不清。3、材料分析题一直是学生历史考试答题的一个弱项,学生的分析能力和综合应用能力还有待提高。

在今后的教学中,1、加强审题的训练。解题思路要注意从多方面、多角度来分析。提高学生阅读理解历史资料的能力。2、强化学生组织答案的条理性和规范性。注重学生分析、概括和综合能力的训练。避免材料解析题出现口语化过于严重的现象。3、加强学法指导,在平时的教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。4、根据目前命题的趋势和新课程改革的要求,在平时的教学中多联系实际生活,培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。

二、核心素养—唯物史观

        辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义史学的灵魂,是史学研究的理论依据和基本方法,这也主要使用了哲学思辨方法。具体包括生产力的推动作用、经济基础决定上层建筑、本质决定现象等等。

  通过此次工作室活动,各成员对历史的核心素养有了更深刻的认识,也为之后的历史教学工作指明了方向。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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