课程起源：
一天，王老师在给孩子们讲解防疫小常识，王老师说：“为了保护我们美丽的家乡盐城，我们每个小朋友都要为防疫尽一份力，近期少出门、不去人多的地方·······”
（几个孩子在窃窃私语）
笑笑小声说：“国庆节的时候妈妈带我到欧风花街去玩的。
万万说：“我也去过欧风花街，那里还有好多车呢！”
洋洋说：“我去过水街，我好想让爸爸再带我去一次。”
细心的王老师听到了孩子们的讨论，于是，先请三位小朋友大声说出了刚才的谈话内容。接着王老师向小朋友门提出了一个问题：“如果我们想现在看看我们可爱的家乡，除了可以到现场去看，还可以怎样看呢？
一铭第一个发言：“我们可以看手机里的照片啊！他的话语启发了全班的小朋友，孩子们顿时活跃起来！
“对对，我和妈妈去过那里，拍了好多照片！”
“我和爸爸也去过，我也有照片！”
“老师，我去过海盐博物馆。”
还有的说：“我去过新龙广场”
随后的周末，孩子们在爸爸妈妈和老师的配合下将“广场”带进了我们的教室。不出教室，咱们班的孩子们通过调查表的形式展开了一次别样的“广场之旅”！
逛广场
周一入园后，我进行了谈话活动，孩子们都很兴奋，你一句我一句的说着自己的见闻。
君君说：“我站在桥上比了一个大大的耶”
宁夏说：“我和小铜像一起合照了。”
语欣说：“我爸爸给我和姐姐买了大大的冰淇淋，实在是太好吃了。”
一铭说：“我在广场和国旗合影啦！”
······
搭广场
小小建筑师们搭建的非常投入哦！宝贝们都各有各的想法。
思骐：要有奶茶店，很好喝的，里面还有咖啡。
一铭：有超市，我爷爷给我买好多东西。
轩轩：还有蛋糕店，我过生日的时候，妈妈给我买了一个很大的蛋糕，上面还有托马斯、芒果。
课程反思
通过宝贝们对周围事物的发现和兴趣，我们开展了一系列关于“广场”的活动。从探究身边的广场开始，然后了解我们的广场、逛广场、搭广场，不仅满足了幼儿的好奇，也培养了幼儿对周围事探索能力和想象能力。我们的广场还将继续扩大，根据幼儿的兴趣开设各种不同的“店铺”。在活动中体验现实生活，了解日常生活的基本规则，敬请期待吧！