从国家政治建设的层面上来说，班主任的班级管理工作，尤其是思政教育工作，是贯彻国家的方针政策，宣扬我国的社会意识形态，确保学生形成正确的思想政治观念和思想政治方向，促进社会的持续稳定发展，维护我国的阶段工作顺利推进的有效手段。
从社会的层面上看，班主任的思政工作一方面能够促进学生的学习积极性的提高，让学生参与到学习活动中来。另一方面对学生的心理健康发展也有着不可替代的作用。
从学校层面来看，班主任是班级管理的组织者、教育者、指导者和服务者，使学生健康成长的引路人，是学校教书育人的主力军。班主任可以多种渠道途径开展思政教育，一是开展活动育人，二是发挥榜样力量，三是和谐是生关系，四是重视班风建设，五是汇聚育人合力，最终完成立德树人的根本任务。
近几天，10名班主任的精品思政课全方位、多角度的诠释了以上要求，设计了爱国、孝敬、安全、文明等方面的教学内容，实现了课程育人的目的，正在用实际行动推进着“尚德明理”的学校党建品牌创建工作，为培育“清新学风”而努力着……
