精研深修新课标，赋能提质新课堂

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。宋晓函、李杰两位老师阐述了外出学习的所见、所闻、所感、所悟，为我们展示了精彩的名家课堂再现。从“走出去”到“带回来”，一“去一“来”间，发挥着“一人学习、众人受益、共同成长”的最大效应。

宋晓函老师不仅美丽大方，声音温柔甜美，而且课堂教学能力更是驾驭自如，技高一筹。新课标指出义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，引导学生注重积累，乐于实践。宋老师的《大小多少》这堂课就创设了去农场参观小动物和水果的特殊比赛的教学情境，一下子吸引了学生的目光。

在解决量词的使用这一难点时，宋老师不仅出示图片让学生观察，更让学生联系生活实际想一想“一头牛”和“一只猫”有什么相同点和不同点？通过图片直观展示，学生马上答道：“一个大一个小。”进而引出“大”的动物用“头”，小的动物用“只”，一石二鸟，不仅巧妙的解决了“大”与“小”的比较关系，更加深了学生对量词的理解。紧接着又引导学生用“头”来说几种动物，学生们纷纷回答“一头大象”“一头狮子”……真正做到了学以致用。

李杰老师的《古诗三首》更是始终围绕着爱国这个主题，将家国之爱，蜀黎之悲，守望一生展现的淋漓尽致。将诗人陆游的一生以历史线的形式展现给学生，直观形象的向学生介绍了陆游写《示儿》这首诗的历史背景，加深了学生对古诗的理解，由陆游的“悲”引出了岳飞的“愤”：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”

李杰老师不仅对诗文的讲解生动细致，更是注重语文要素的培养：结合资料体会课文表达的思想感情。从周朝到南北宋到抗日战争时期，到大陆和台湾关系，通过一首首爱国诗歌引导学生对家国情怀的深刻认识，通过一遍遍的朗读，不仅增加了学生对古诗的理解，更培养了学生的文化自信。

课程展示结束以后，教研组长李晓文老师、优秀教师代表谢爽姿老师更是对课程进行了中肯的评价，最后王主任进行了精彩的总结。