为落实“双减”政策，充分发挥学校教育主阵地作用，职田镇小峪子小学精心构建“作业辅导＋趣味阅读+特色社团”的服务模式。减轻学生的课业负担，满足学生个性化发展需要，提升学生的幸福感。让学习回归校园，让教育回归初心！
我校以落实新课标教学要求，践行“以学生为中心”的教育理念，在现有的课后服务基础上，根据学生个体差异，优化课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，为学生提供了丰富多彩的“基础+特色”课后服务课程。通过作业辅导、趣味阅读、体育艺术、音乐舞蹈、书法指导等社团活动，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的综合素养，助力学生全面健康成长！
作业辅导—精益求精
周一到周五下午的课后服务第一节课各班辅导教师有针对性地布置、精讲练习，为学生答疑解惑，或集体讲解，或个别辅导。学生全身心投入，认真吸取知识。
在学业辅导课后服务中，职田镇小峪子小学坚持以学生为主，教师辅导为辅，以此培养学生良好的学习习惯及自主学习能力，真正意义上让学生成为学习成长的主体，做学习的主动参与者。辅导中的教师虽为辅，但也是不能缺少的引路者，全体教师遵循因材施教实施分层辅导，对集中的重难点实时反馈着重答疑解惑，同时教师们还为本班学生设计作业套餐，使课后服务兼具趣味性和知识性，让不同层次的学生增强自信，最大程度地激发学生的学习兴趣和潜能，让每位学生都有成长，或进步，或拓展，或提升，全面素质不断提高。
趣味阅读—博览群书
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，读好书。读万卷书行万里路。各班老师组织学生阅读精彩的书目，增长了孩子的见识。拓宽了孩子们的视野！
舞蹈社团—音随律动
音乐舞蹈是人类最古老、最普遍和感染力最强的艺术形式之一，为了落实“双减”政策，让教育浸润每个孩子心灵，我校成立了音乐舞蹈社团，学生们在舞蹈课上学习跳舞的基本技能，促进了学生舞蹈能力的提高与舞蹈兴趣的培养。
课堂上，同学们在欢快、奔放、节奏感鲜明的音乐伴奏下，挥动手臂，舞动旋律，表情丰富，动作规范，自信洋溢在他们的脸上，挺拔的身姿，昂扬的神采，凝聚着师生的汗水，展示着同学们活泼、健康、蓬勃的精神风貌。
书法社团—书写精彩
书法不是诗，却有诗的韵味；不是画，却有画的美感；不是舞，却有舞的节奏；不是歌，却有歌的旋律。在教学中教师首先教给孩子正确的书写坐姿、握笔姿势等要领，掌握“三个一”标准。通过教师讲解、示范指导、书法作品欣赏等方式，让孩子们受到了美的熏陶！
体育社团—奋起直追
在各位老师的带领下本学期体育社团篮球训练从基本的原地运球，行进间运球，传球，防守，投篮等技术，逐步提高学生的篮球水平，学生们不畏辛苦，每节课都全身心投入训练，通过学习和练习，孩子们已经培养出了篮球意识，大部分学生逐渐的使自己的兴趣热爱变成了特长。对于零基础的学生，从最基础的球性练习到基本运球，做到有耐心，有信心，使其养成良好的心态，还会经常设计一些有趣的游戏或比赛来提高他们的兴趣和自信心。同时，学校篮球社团的学生也是校级篮球联赛的储备军，社团的训练也为后期的篮球比赛打下坚持的基础。
通过这样的课后服务辅导模式，学生享受着学习之乐，丰盈着自己稚嫩的羽翼，积蓄着勃发的力量。在探索中前行，在思考中改进，希望小峪子小学将继续以促进学生的学业发展，推进教学的提质增效为目标，力求给不同禀赋的孩子提供最大化发展的教育方式，让每个生命都在希望小学得以阳光成长。
多样化的课后服务形式，既丰富了学生校园生活，陶冶了情操、锻炼了体魄，同时将第一课堂和第二课堂充分融合，对课堂教学进行了有效补充和拓展，有力提升了学生知识储备，助力学生德智体美劳全面发展。相信同学们定能成长为“心中有阳光，眼里有远方，手上有特长，脚下有力量”的新时代骄阳！愿我们的学校成为腾飞的乐园！