时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有教研的芳华，沉香流年。为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，在教研室邓世闻主任的组织下县域内小学数学区域教研活动在丰宁县第三小学开展。选课时从单元的整体教学设计出发，选择了图形的认识与图形的测量。教研室邓世闻主任强调认识图形要基于计量单位，比大小把度量单位渗透到课中，要从知识的本质出发，使课程内容结构化，让学生亲自去经历知识的形成过程。在教研室邓世闻主任和第三小学教务主任王金岭主任和高海红主任等领导的指导下，经过两周的磨课、研课，呈现了两节数学课。活动开始前，教研室邓世闻主任做了活动介绍。
本次活动的第一节课由二年级的仝老师执教。执教的课题是《角的初步认识》，仝老师精心准备、深挖教材、巧妙设计。课堂中她激情洋溢，寓教于乐。
多种方式激发学生思考，由浅入深地引导学生，各环节之间运用巧妙的语言衔接过渡，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中。
本次活动的第二节课由五年级的黄老师执教。执教的课题是《三角形的面积》，黄老师从单元整体教学出发，课上重视培养学生动手能力。
小组讨论环节，同学们讨论得很热烈。学生展示环节，老师及时鼓励每一位积极展示的学生。
两节课中学生们认真思考，每个人都能积极的参与到课堂中,成为学习的主导者。
听课的老师们听得津津有味，记得满满当当。
教研室邓世闻主任对本次教研活动做了总结，指出作为一名教师，要学会沉默，学会等待，学会示弱，学会放手，及时评价。教研室邓世闻主任还强调：一节好课，要有意义，有意思，有深度，有温度，有亮度。最后教研室邓世闻主任对本次教研活动给予了充分肯定，并指出:“本次教研活动我们又对教学有了新的认识，我们将继续凝心聚力，努力前行。”
“聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，我们将继续努力，更新教学理念，促进课堂变革，为学生打造有质量、有深度、有温度的和谐课堂。