为了增强幼儿自我服务意识和生活自理能力，促进独立性、增强自信心，养成“自己事情自己做”的良好习惯。特此我园开展“生活小能手、快乐显身手”为主题的幼儿生活技能大赛。
本次活动的目的在于加强幼儿生活自理能力的培养,让孩子养成自己的事情自己做的良好习惯。
通过班与班之间的比赛形式增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。
开场准备
所有的大班组小朋友们都已入座
大班组的主持人分别是大一班的秀秀老师和大二班玲玲老师
比赛之前让我们一起来热个身吧！让我们以最好的状态来迎接比赛✊🏻✊🏻
热身结束时，玲玲老师在向小朋友们介绍比赛的项目及规则
比赛项目:穿鞋袜、叠被子、整理书包、叠衣服、筷子夹住花生🥜
比赛规则:
1、以班级为单位分7—8组，每组四人同时进行计时比赛，各班评选出用时最短的、质量最好的前6名进入年级组决赛。
2.初赛结束后，本班前6名幼儿，进入决赛，同年级组12位小朋友进行决赛，用时最短的前三名为：第一名、第二名、第三名
接下来就是我们的计分员，计分员也已经准备就绪。
比赛开始
所有的参赛选手已准备就绪
穿鞋袜
叠被子
小朋友们迅速将杂乱的被子抖开，平铺在桌子上认真整理。
整理书包和叠衣服
让我们来看看谁叠的衣服又快又整齐吧🤗
🥜筷子夹花生🥜
小朋友们都铆足了劲的夹花生，手不能抖抖的哦😁😁
恭喜这6名的小朋友，成功的进入年级组的决赛。
决赛组比赛
让我们一起来看看谁会获得冠军呢？
肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，奖状承载的快乐和满足是无限的。在颁奖环节中，小朋友们收获了满满的成就感。
“一日生活皆教育” 幼小衔接中孩子的生活技能是助力孩子们无缝衔接小学的关键素养。
把孩子们生活习惯的培养融入到一日生活中，促进宝贝们身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。
生活即教育，行为即课程。通过此次劳动能力大赛活动，小朋友们体验了参与活动的乐趣和成功感，增强了“我可以”的信心，树立自己的事情自己做的意识。
我们将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养，放手让孩子们学会自己的事情自己做，相信孩子们的自理能力会有更大进步，在今后的生活中给我们带来更多惊喜。