“研”“语”绽芳华，聚力共成长。为了进一步提高教学质量，提升教师的专业素养和教学能力，打造高效课堂，同时增强集团校际间的交流，2023年11月16日下午，维明路小学、维明路小学西校、南马路小学、西里小学、城角街小学的语文教师代表齐聚维明路小学报告厅，开展了以“低段语文学法指导探究”为主题的语文联片教研活动。
本次活动作课的老师是维明路小学二年级的贾煦宁老师，贾老师执教的课例是二年级上册第五单元的《葡萄沟》。本节课分为自主识字，借助“双师课堂”讲解多音字，运用“五步写字法”指导书写，情境品读、语言实践等板块。在扎实的教学中，贾老师关注学法指导，引导学生识字与写字，深入感受“葡萄沟真是个好地方。”
第一环节：课堂导入。贾老师先出示学生熟悉的中国地图，让学生明确新疆的地理位置。再聚焦葡萄沟在新疆的具体位置，引发学生的阅读兴趣，激发学生的学习积极性。借助多媒体营造气氛，播放新疆葡萄沟的宣传片，拉进学生与课文的距离，带孩子们走入遥远而神奇的葡萄沟，使学生迫切地想了解这块神秘的土地，了解葡萄沟，激发学习兴趣，达到“课伊始趣已生”的效果。
第二环节：自主识字。本环节引导学生自主识记本课生字。请学生在小组中交流自己喜欢的识字方法，通过全班汇报识字方法、开火车识字等多种方式，提高了学生的识字兴趣和识字效果。
第三环节：游“葡萄园”。通过联系上下文、播放视频、图片等方式，让学生在整体感知的基础上，理解关键语句，设置阅读情境，运用批注式阅读，帮助学生体会葡萄沟之美。通过多种阅读方式，让学生切实感受到葡萄沟的水果品种丰富、葡萄五光十色、老乡热情好客，激发学生对祖国的热爱和赞美之情。
观课结束后，进入研讨环节。老师们从教师基本功、教学理念、教学思路、教学设计、教学效果等多个方面对贾老师这堂课进行了客观、全面的评价。老师们积极参与、各抒己见，给予肯定的同时也提出了合理化建议，互相取长补短，收获颇丰。
最后，维明路小学葛爱娟副校长以“两个惊喜，一个核心，五个发展”进行了详细总结，为集团低段语文教学提出了建议，指出了高效课堂的实施策略。
学无止境、教无止境、研无止境，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在教学的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！相信在各位教师的共同努力下，维明教育集团的语文教师一定会在专业化成长的道路上披荆斩棘，奔赴远方。