读万卷书，不如行万里路。多彩的世界，行走的课堂，终将在研学过程中汇聚，成为学生们心中最美的学习经历。
在研学导师的带领下，通津完小四年级的同学们热烈的欢呼，洋溢着青春的笑容，迈着轻快整齐的步伐，一个个方阵有序地出校园，乘坐大巴车踏上旅程。
快乐启航
在11月16日的清晨，师生们整装待发，同学们个个精神抖擞，神采奕奕。在研学导师的带领下，同学们热烈的欢呼，洋溢着青春的笑容，迈着轻快整齐的步伐，一个个方阵有序地走出校园，开启属于通津完小的研学之旅。
在前往目的地的过程中，同学们每个人都兴高采烈，非常期待属于他们的研学之旅将会是怎样。
第一站：樟树营· 红军树
学生通过学习红色文化，可以深刻认识到祖国的伟大和民族的自豪，激发起爱国热情和民族自信心。同时红色文化也可以培养学生的集体主义精神和团队合作意识，让他们懂得团结协作、互相帮助的重要性。学习红军精神引领同学们在新时代新生活中更加努力学习 ，坚持奋斗为将来成为新时代中国特色社会主义建设者和接班人而努力奋斗
第二站 禾田居
吃完午餐同学们来到了禾田居的草坪进行休息，为下午的研学活动做准备。
提升精神面貌、展现形象气质
开展“形象、气质、精气神”课程，目的是振奋学生精神，激发学生斗志，调整感觉状态。
在教官的带领下同学们一起跳起了欢乐的舞蹈。
无敌风火轮
学生进行分班分组比赛，锻炼同学们动手能力，团队协作能力、合作能力。能提高学生专注力和心态的平稳，提高学生的思考能力和观察能以及动手能力，同时也提升学生的团队合作能力，提高学生意志力。团队协作的能力是每个人都必须学会的“技能”，无敌风火轮正是考验同学们的团队协作的能力，在这项活动中，同学们互相帮助，嘴里喊着“一二、一二”的口令，让自己的团队能更快的到达终点。
快乐星球
通过快乐星球对抗赛，增进同学们的友谊，在活动中相互帮助，相互合作，锻炼同学们更好的与他人进行沟通和协调，提高自我控制力， 对压力与挑战，增强自信心并增加班级凝聚力
制作中华气球龙
让学生制作中华气球龙、舞动中华龙，让学生了解不同地域和不同类型的中华龙，如：《滚龙》《毛龙》《炸龙》《水龙》以及春节民间的《草把龙》，让学生了解不同的龙制作方式方法也不同。 锻炼同学们的动手能力和团队合作的精神。
游中有所学，游中有所思。研学旅行让同学们在放松身心的同时，开阔眼界、增长见识，铸就美好，汗水绽放青春。提升学生的自我管理能力和问题解决能力，全面提高学生的综合素养。通过这次的研学实践活动，带领孩子们走出教室，走出学校，搭建多元化的实践平台，持续扎实推进综合教育，让孩子们在亲身体验进行学习、积累和丰富的实践经验，掌握生活的技巧。正如陶行知先生所言: “生活即教育，社会即学校。”这样的研学实践为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量，促使学生们带着一颗永不倦怠的求索之心继续前行！