美育是提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新、创造活力的教育。潜移默化地影响人，陶冶人，促进身心和谐统一和健康发展。我们要把美育纳入学校人才培养的全过程，贯穿学校教育各学段，通过美育提高学生审美能力和人文素养！
大唐青少年民族管弦乐团评选出【阮声部】作为本周优秀声部，特发奖状，以资鼓励！
教师寄语——常超
一音一符，皆是修炼。一点一滴，皆是成长。梦想不会发光，会发光的是追梦的你们❤️❤️。老师希望你们能像阮的音色一样，不温不燥，勤学苦练，终会光芒万丈！
教师寄语——银婕
亲爱的孩子，你们有着最让人羡慕的年龄，你们面前的道路金光灿灿！步入音乐的殿堂，愿你们，态度娴雅，深思清爽，音乐会给予你们最温暖的拥抱和最真诚的陪伴！
学生感言
大家好，我是五年十三班朱妙可。阮音悠悠，民乐绵长，民乐社团活动令我受益匪浅，教室窗明几净，古色古香，余韵悠长。常老师、银老师认真负责，辛勤培育，孙老师不辞辛苦，言传身教。浸润民乐之音，感悟中华魅力，沐浴爱与温暖，音符与花香，回味绵长，馥郁清香！
【寒冬已至，排练依旧】
本周，大唐现代双语学校美育中心各项工作开展的如火如荼，不断优化社团管理模式、协调专家授课、指导教师钻研创新，不遗余力地为大唐学子提供优质、愉快的学习平台。
【合唱团的排练分享】
虽已寒冬，合唱团的孩子们依旧热情满满，今天我们走进小学童声合唱团，一起感受它们的一天。
16点15分，孩子们在1号小学教学楼外集合完毕，在指导教师王静与贾永军的带领下，有序地来到合唱排练厅。
16点20分，排练正式开始：基础的练声是每天必不可少的，放松身体感受声音的舒展。
16点40分，合唱团开始分声部训练，大家不断修正音准节奏，感受抒情的魅力，各声部在配合中不断精进，悠美的和声在排练厅环绕～
17点40分，每天的排练进入尾声，学生们收拾好排练厅卫生，摆放凳子，整理队伍，最终由老师带回1号小学教学楼。
在教师王静与贾永军的细心指导下，大家都在不断进步！
教师寄语——贾永军
我出力，你出力，合唱排练齐参与，我添彩，你添彩，和谐大唐更精彩！
本周大唐现代双语学校童声合唱团围绕《卡林卡》进行排练，与上周进行革新的是，打破了传统的教师教学，学生们开始自主拼读五线谱学唱，同时还对团员们的声音、个人行为素养、声音合作意识进行了精细的训练，为下一步合唱的发展夯实了基础，本着合唱团有“我们”无“我”的情系细带，让“踏踏实实做人”，“本本分分做事儿”根深蒂固于每个孩子的心田。
歌声是友谊的使者，它能把真诚和欢乐带给大家，让我们一起唱起来，为我们这个集体一起加油吧！
学生感言
我是四年七班的李依遥，加入合唱团以后我学习了很多演唱技巧。而且我在唱歌时更加自信了。
学生感言
大家好！我是大唐现代双语学校六年11班的郜音棋。作为我校合唱团的一员，我参加合唱排练演出已有近一年的时间，虽然每周常规的排练有三次，但我丝毫没有感到疲劳和乏味，反而在这一年里，我感受到了合唱团大家庭的温暖，我的音乐素养逐渐提升，各科学习成绩也稳中有升，让我更加自信。特别是在今年7月随团参加了在西安音乐厅举行的合唱音乐会，更使我增长了见识，开拓了眼界，还使我结识了很多新朋友，在这里我非常感谢合唱团带给我的这些收获，也非常感谢合唱团的各位老师对我的培养和帮助，我会更加积极的投身到排练和演出中去，用自己的能力为合唱团增光添彩，也衷心的祝愿我校合唱团能越来越好，取得更好的成绩。
教师寄语——吴芳
《和声之美，齐声奏响》
大唐现代双语初中女子合唱团的声音如同天籁之音，令人陶醉不已，和声交织在一起，如同一股清泉流过心间，孩子们的嗓音清新明亮，如同春日里的鸟鸣一般动人心魄，唱腔饱含着对生命的热爱和对美好的向往，让人感到无限温暖，她们用唱声演绎出了一幅绚丽多彩的音乐画卷，让人们流连忘返，唱出的每一个音符都散发出高雅、优美的气息，如同一首又一首灵魂的乐章。
音符的魔法，合唱的奇迹，让我们共创和谐旋律，在音符的海洋中畅游，唱响人生旋律，与大唐初中女子合唱团一同起航。
校筝乐团由指导教师程琨雅组织日常排练，共有成员14名。古筝是一个有着悠久历史的乐器，在千百年间一直陪伴着我们的文化传承，古筝的音乐传达着深意，把听者带到一个清新宁静的境界，让人心生向往，希望这些筝乐团的孩子能够认真的学习，传承民族文化！
各社团风采展示
蔡元培提出，“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之心灵，养成高尚纯洁之人格。”美是有力量的，没有美育的教育是不完整的，孔子曾说过，“兴于诗，立于礼，成于乐。”强调了审美教育对人格培养的重要作用。
美育不是才艺表演，美在当下和未来！
美不是一个形式，美是一个真切的感受，人一旦有了审美的、非功利的需求时，他对一件事要求的品质是不一样的，对自我的要求和高度也是不一样的。
当一个人能够贡献给外界更高层的审美体验时，大众给你反馈回来的爱也是不一样的，可以得到更多的愉悦和滋养。