为全面贯彻“双减”政策，落实立德树人的根本任务，强化学校教育的主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。文昌市树芳小学以落实新课标教学要求，践行“以学生为中心”的教育理念，在现有的课后服务基础上，根据学生个体差异，优化课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，为学生提供了丰富多彩的“基础+特色”的课后服务课程。通过作业辅导、体育艺术、趣味科学、乐学编程等社团活动，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的综合素质，助力学生全面健康成长。
作业辅导是学生完成作业及个性发展的黄金时间。我校的作业辅导主要是课后作业辅导、答疑、自主阅读，教师能针对学生的情况进行有针对性的辅导，能有效巩固课堂所学的知识点，有助于培养学生的自主学习能力，真正达到了为家长、学生“减负”，为学校“提质”的目的，夯实了课后服务质量。
舞蹈是藏在灵魂里的语言。舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达到动作协调性的训练，并且使孩子对音乐更有感悟力。舞蹈给人美的享受，让人沉醉。
舞蹈社团包括中国舞、爵士舞。通过这门课程中简单的站位、舞姿、动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，在柔韧性、模仿能力和表现力都有所提高，并借助舞蹈的桥梁大胆自信的表演自我、展示自我、陶冶情操。
美术社团上，孩子们通过趣味的简单线描，色彩绘画练习以及动手制作，从而启发孩子智力和锻炼手指灵活度。让孩子广泛尝试各种材料与绘画形式，体验到各种生动活泼的美术表现形式，提升孩子的兴趣。设有线描造型练习、色彩搭配、手工制作等多种有趣课程。让孩子广泛尝试各种材料与绘画形式，提升孩子的兴趣，开发学生的创意思维和创造能力，从美术启蒙向独立创作逐步过渡。全面提高学生的艺术修养和综合素质。
引进琼剧课程进学校，把代表中华传统文化精髓的戏曲艺术作品送进校园，拉近了戏曲艺术与青少年的距离，对丰富校园文化生活、提高孩子们的艺术审美素养、增进文学修养，加深对戏曲艺术的理解和热爱。
声乐艺术的最高形式就是由人声的多个声部所构成的合唱艺术。它，拥有人生最广阔的音域，具有极为丰富的音乐表现力，具有可以直接表达人的情感的巨大优势。因此，数百年来，合唱就一直是世界各国民众最为喜爱的音乐艺术形式。我校合唱社团坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；坚持形式丰富多样、课内与课外有机结合的原则。组织学生开展活动，给孩子提供了展示自我的平台，给喜欢唱歌的孩子创造了挥洒个性的空间。
乐器社团是以激发学生音乐学习兴趣，提高学生乐器演奏能力和音乐鉴赏能力为目的的学生课外活动社团。
社团以发挥学生创造性为核心，以学生为主体 ，以强化课堂知识技能的实际运用为目标，通过开展丰富多彩的社团活动，让学生以乐器演奏的形式去表现音乐的美，感受和体验音乐的美，以便更深层次的理解和欣赏音乐。
足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目。足球运动有很强的锻炼和欣赏价值，经常参加能增强体质,提高人体健康水平和运动能力。足球运动又有很高的人文价值，通过练习，可以培养学生勇敢、顽强、机智、果断的思想品质。增强学生的体质，丰富中小学生课后文化生活，提升学生团队意识及凝聚力。巩固学生协调性、灵活性和保持身体平衡等能力。
篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗性项目。通过学习篮球与参加篮球活动，让学生掌握一定的基本技术技能、基本战术、简单配合与比赛方法等，提高学生运动能力，培养学生具有团队合作的精神。以此来丰富学生的课余文化生活，陶治学生的情操，发展学生的个性特长，营造独具特色的校园文化活动氛围，完善学生的健康。
排球属于有氧运动，不仅能够锻炼你的爆发力、弹跳力，而且可以提高你的耐力，有助于肌肉生长；打排球基本动作下蹲抬头像豹子一样时刻准备着，接球、跑动、扣球、防守动作舒展，基本囊括五禽戏里的动作，有力于脊椎的发育，而对中年人容易脊椎变形的情况，经常打排球可以自我修复脊椎，减轻对心脏和肺部肌肉的压迫,提高心肺功能。
乒乓球运动是一项深受广大群众尤其是大中小学生喜爱的运动，安全性好，趣味性高，打乒乓球可有效缓解眼肌疲劳，预防近视，增强大脑皮层的灵活性和反应能力，提高速度、耐力灵敏、肌肉爆发力、肢体协调能力。学习和打好乒乓球可以使人调节身心、增强体质。培养学生体育锻炼的兴趣为终身体育打下良好基础。
瞧，同学们在教练指导下的一招一式，有板有眼。持拍、上步、转体、蹬转、击球、随挥......一副副球拍在同学们的手中划出一道道优美的弧线!
田径是竞技体育的基本大项，田径社团以“刻苦、团结、拼搏”为团队思想方针，为我校热爱田径运动的学生提供展现才华，提高技能的运动平台。
跆拳道以“始于礼，终于礼”的精神为基础，讲究礼仪。“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现，跆拳道具有防身、健身、修身养性、使练习者在磨练中培养出理想人格和体魄。
跳绳能够有效的训练人体的身体素质,是一项以促进身心健康为目的的运动项目。 对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质。跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。国家号召学生参加阳光体育运动，因此，跳绳也成为我校社团活动的一部分。
书法能培养人的耐性，抚平人的情绪，还可以培养智力，开发大脑，更能深刻地帮助孩子们了解中华民族的传统文化。
硬笔书法
“书道乃德为大，艺术因品而高。”硬笔书法越来越有必要性和重要性——汉字是你的第一张名片，美观大气的书写便是给人赏心悦目之感;它还是你修身定性的秘笈;它还是你彰显个性的法宝。写中国字，读世界书，怀天下人，做现代人。
软笔书法
横竖撇捺有乾坤，中国汉字美千年。孩子们在老师们的带领下，走进方块字的世界，领略中国汉字之美，用手中的笔定格这一幅幅美观雅致、方正圆润、结构规整的汉字，真让人赞叹!
在英语教学中，英语话剧表演可以看作是对课堂教学模式的一种有效补充。它可以是对课文中某些片段、小说、故事、寓言、新闻甚至电视节目、电影、文学作品等进行改编，并在课堂上以表演的形式展示，能够充分发挥学生的主体性，减少英语学习的焦虑，增强英语学习的兴趣，提高英语的表达能力，拓宽学生思维，从而培养学生的综合素质能力，有效提升学生英语学科的核心素养能力！
我校开设口才社团。口才社团的开展得到了全校师生的喜爱，学生们有了新的自我展示的机会，有了发展自我兴趣的平台。在老师们的带领下，学生们在老师的指导下发展特长，快乐学习，展示风采。从绕口令、主题演讲、节目播报、美文朗诵等方面进行有机训练。从绕口令到即兴演讲，从朗诵到辩论，从节目串词到节目播报，每一节课，我们都能听见自己拔节成长的声音。
老师用寓教于乐的方法带领他们进入了计算机的奇妙世界。课堂的开展，锻炼了孩子们的创造力、想象力和独立思考能力，更让孩子们体验了其中的乐趣和成就感。
机器人社团是一门多学科综合性的课程，每节课程会有不同的主题内容，每个主题会接触不同方面的知识点，将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识，让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性，鼓励他们用不同的方法解决问题，提高他们合作、沟通和动手的能力，让其在“玩中学、做中学、思中学”。
七巧板是一种智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的，相传已有上千年的历史。
“七”体现了这门课程的学科性质。七巧板课程不仅包含着美术与手工课程，还包括数学课程。通过动手操作、欣赏与设计，感受艺术之美、数学之美，培养学生的空间想象力和美感，进一步引导孩子在欣赏美创造美的过程中认识平面图形的特点，空间观念得到进一步的发展。
“巧”是这门课程的灵魂。七巧板本身是巧妙的，通过无穷的想象和衍变，组成无数图形的那七片小板，经过双手灵巧的拼合，变成一个个生动的图案。但七巧板的巧妙要依赖于使用者的巧思妙想，在拼摆、设计图形的过程中启迪学生发现美、欣赏美、进而创造美。它于小处来，启发大的天地，它是启迪你去发现美的工具。
科学制作社团上，孩子们在做科学小实验时，让他们亲身投入实验中，进行探索和尝试，并自己得出结论，这种自主式的探究学习会极大地促进孩子对科学的兴趣。
课后服务开展至今，孩子们收获着知识、快乐，课后服务架起了家校共育的桥梁。文昌市树芳小学将持续做好课后服务工作，丰富活动内容和形式，为学生提供多样化个性服务，达到丰富知识，积极实践，保证身体健康，从而苗壮成长的效果。培养学生的兴趣爱好，开发学生创造性思维!让学生成为最好的自己。
供图：全体教师
供稿：陈宇君
审核：詹淑靓