学以致远，研以深耕
——榄罗小学数学科组

　　学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2024年3月25日下午，榄罗小学的沈主任以六年级下册第二单元《比例的应用》展开了新课标说课活动。

　　沈主任扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给所有老师展现了异彩缤纷的课堂。她教学思路清晰，过程流畅，重点突出，谈吐生风，注重发挥学生的自主性，充分体现了新课标的具体要求。

         其中，沈主任以“物物交换”为例，以激起学生对于以前人们生活按一定比例交换自己所需物品的兴趣，培养学生用数学的眼光观察现实世界，提出问题；引导学生用数学的思维思考、解决问题，这也是新课标核心素养的重点要求。

　　在此次教研活动，让所有的数学科老师深刻、系统地学习了数学新课标的具体要求以及实际应用，激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!