课堂竞赛搓教艺，百舸争流绽芳华——能禹小学数学课堂教学竞赛活动

　　以研兴教，以评促教。为进一步落实《元谋县中小学幼儿园教师全员课堂教学大练兵竞赛三年行动方案》，夯实教师驾驭课堂能力，能禹小学在2023年11月16日举行了2023年数学课堂教学大练兵竞赛。 竞赛由教务副主任文金龙主持，采用“同课异构”的竞赛方法，能禹小学45岁以上数学教师全程参与了此次活动。

　　本次活动共有5位教师参赛，参赛教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。

　　许春花老师执教的五年级《组合图形的面积整理复习》，由谈话回顾旧知导入新课，激发了学生学习的兴趣，许老师上课的思路非常清晰，整堂课节奏紧凑，层层深入，学生在愉悦的氛围中引发了乐学的动机，在开放的课堂中提供了乐学条件，在活动的氛围中增加了乐学的体验。很好的展示了优质课堂的逻辑性、结构性、层次性。

　　肖礼翠老师执教的《组合图形的面积整理复习》，本节课教师通过复习多边形的面积计算公式，唤醒学生原有的知识储备，为后面新知识的教学做好了知识铺垫。肖老师合理巧妙的突出重点突破难点，通过引导学生观察，对比，分割等找到解决问题的方法，进而大胆放手让学生尝试计算，自主解决了问题，培养了学生自主解决问题的能力。

　　陶云辉老师的课，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，通过教师的有序引导，学生的积极参与，体验合作，讨论与交流，培养学生主动创新的个性特征，整堂课给人的感受是稳重成熟。

“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”高达忠老师在教学的过程中充分体现了这一点，发挥了学生的主体作用，引导学生通过小组合作活动来让学生主动探究哪种统计图更合适，掌握了统计图的选择，并能解决实际问题，在整个教学过程中，高老师始终激励学生自己去发现，自己去思考，激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中，从而培养学生获取知识的能力，查看能力和操作能力。

　　新课程，给我们更大的启示，要关注学生，给学生一个宽松的氛围，给一个合理的、恰当的、鼓励的评价。靳志仙老师很好的注意到了这一点。整个堂课，老师始终面带灿烂的微笑，对学生漂亮的发言总是给予掌声和赞扬，让学生感受到成功的喜悦，对于回答不出或回答不完整的学生，靳老师总是耐心的加以启示，引导点拨，时时感受到老师的温暖。

　　在评课议课环节，5位上课教师进行了说课和反思，评委老师们对应地对五节课进行精彩点评，老师们对这五节课进行了充分的肯定，每节课课堂目标明确，课堂环节清晰，即能调动学生的上课积极性，又能引发学生的深入思考。老师们指出了课堂亮点和可改进的方面，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。

     能禹小学副校长李晓斌对此次活动进行总结，他认为：此次的教研活动很成功，并对5位上课的教师，5位评委及参与听课的教师表示感谢。对教师们在数学教学方面提出了四条建设性建议：

一是关注“优生培养”。

二是对作业进行分层设计，“分槽喂养”。

三是多练习拓展性思维题。

四是开展好课后服务，用“兴趣课”留住学生。

　　虽然本次活动已结束，但我们的教研脚步永不停止，我们相信在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。