📖📖书海浩瀚，知识无穷。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。为了提高同学们的阅读能力、培养阅读兴趣、养成良好的阅读习惯 。四年级组结合语文核心素养，在每周二“阅读艺术课程”中坚持开展丰富多彩的系列主题阅读活动，有效提升孩子的阅读素养， 让读书逐渐成为孩子们有益的生活与学习方式。
神话故事是宝贵的民间文化瑰宝，不管是女娲补天，还是后羿射日;不管是盘古开天地，还是神农尝百草;无不体现了无私，勇敢，不畏艰难，甘于奉献的精神。为了拓展学生的课外知识，从神话故事中感悟生活，领悟人生，寻找智惹，收获快乐。——四年级一班举办了“讲神话故事，品神话魅力”的主题阅读活动。
一个个美妙的故事引人入胜，一场场精彩的表演惹人陶醉，一阵阵热烈的掌声鼓舞人心，老师和同学们都沉浸在了浓浓的故事氛围中……
阅读展示环节中，同学们轮番上阵，声情并茂，落落大方，还配有活泼可爱的创意动作，塑造出一个个生动又鲜明的角色形象。
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。千百年来，神话故事一直有着不朽的魅力，脍炙人口，百读不厌，在世界各国代代相传。孩子们不仅喜欢中国神话，对古希腊神话《普罗米修斯》也是颇有兴趣。
神话故事不仅想象丰富、情节有趣，还能让我们从中明白道理、获得启示。通过此次活动，孩子们对神话故事又有了更深入的了解，提高了口头表达能力，也激发了敢于表现自己的意识。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。希望同学们广泛阅读，增长智慧，在书海中尽情遨游。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。阅读虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。在书中，上下千年任你纵览；在书中，大好河山为你展开！——四年级二班的同学们举行了别开生面的读书分享交流会。
此次读书分享交流会的开展，不仅让孩子们展示了自己的学习成果，还充分地调动了孩子们读书的积极性，激发了他们阅读的兴趣，让更多的孩子爱上了阅读，把阅读当成一种习惯。孩子们尽情地徜徉在书的海洋里，多读书，读好书，去汲取书中丰富的营养，让自己成为一个充满智慧、内心丰盈的人。
二班的同学们结合自己的阅读实践，畅谈品读感悟，分享读书收获。同学们或慷慨激昂，或娓娓道来，让那些积淀着智慧结晶，映射着理性光辉的经典著作，在诵读中熠熠生辉，同时提供了一场听觉的饕餮盛宴。
老师和同学们共同探讨书中的精彩内容，结合实际，从不同角度畅谈了自己喜欢的人物、原因，以及阅读文章的所思所想，所感所悟，尽情分享着读书的收获与快乐。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个温情的安慰者。
这次的“读书分享交流会”活动极大地调动了同学们读书的热情，丰富了同学们的课余活动，开拓了同学们的阅读空间。我们坚信：与书相伴的人生会更精彩，书香飘溢的校园，发展更长远！
歌德曾说过：“读一本好书，如同跟一位高尚的的人交谈。”书籍可以让学生们在深邃的思维中走个来回，从书籍中享受知识的滋养，从书籍中找寻梦想的起航地，增强学生的人文底蕴。而读书交流活动更可以让学生分享自己的感悟、精湛的见解和深刻的思想，并与大家产生思维的碰撞，为此，——四年级三班开展了读书交流分享活动，共读《山海经》和《中国古代神话故事》。
他们把这次读书分享活动分为两个环节：1.小组讨论交流书中最神奇的地方，神话故事中的人物形象等；2.最后，小组选出一篇最喜欢的神话故事，小组代表为大家朗读，感悟神话故事中的神奇色彩和人物形象特点。
好书，像长者，谆谆教诲；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。同学们在阅读中相伴成长，共同进步，一张张灿烂的笑脸在四月的阳光下愈发明媚可爱！
著名的语言学家朱光潜先生曾经说过：“要培养孩子纯正的文学趣味，就要从读诗开始。”为促进学生全面发展，切实提高学生的朗读水平，让学生在反复诵读的过程中体会诗歌的语言和韵律美，同时受到爱国主义和革命主义的熏陶，——四年级四班开展了《延安，我把你追寻》诗歌朗诵会。下面让我们跟随图片和视频一起来看看同学们的风采吧！
同学们以其铿锵有力的气势，充沛的感情，自信大方神情带我们走进延安叮咚的延河，走进延安温热的土炕，走进延安的宝塔山，走进延安的枣园梨香……
诗歌朗诵不仅陶冶学生的艺术情操，锻炼学生的阅读表达能力，更能激发学生的读书热情，展现学生蓬勃向上的朝气与活力，突显学校校园文化建设内涵，营造积极向上的校园文化氛围，使更多的学生得到了锻炼与成长。
一场歌诗朗诵会，
如一席精神世界的盛宴，
在孩子们的心中播撒下诗意的种子，
让诗歌在每个孩子心里生根发芽。
朗诵提升了学生的文化修养 ，夯实了学生的文化功底，提高了学生的诵读水平，让孩子们在朗诵过程中取得诗文经典的基本熏陶和修养。
为提升学生阅读兴趣，丰富学生精神世界和文化生活，培养小学生的语言表达能力，营造浓厚的书香氛围，传承和弘扬中华经典文化，——四年级五班利用每周二下午的第二课堂开展“讲故事”主题阅读活动。
此次活动主要运用经典故事作引导，让孩子们从故事中感悟做人的道理，感受阅读的快乐。孩子们在老师的引领下开展了各式各样的经典故事阅读活动：阅读打卡，讲演故事、互讲互评……多彩的活动使孩子们置身故事世界，爱上阅读和想象，对故事会充满期待。
“小小故事家”站在讲台上落落大方，声情并茂地讲述了一个又一个精彩的经典故事，充分体现出江源路小学学生们积极进取、健康向上的精神风貌。精彩讲述将小听众们带入了一个又一个美妙的世界，现场气氛热烈，不时爆发出阵阵热烈的掌声。有趣的经典故事让不仅学生们懂得了许多道理，激发了孩子们爱读书、爱讲故事的兴趣，提高了他们的口头表达能力。同时，也将弘扬祖国优秀传统文化与学生素质培养有机整合，不仅锻炼了学生的心智，陶冶了学生的情操，同时也激发了学生学经典的热情，进一步丰富了校园文化生活，为学生的全面发展奠定了基础。