为了更好地提高教育教学质量，强化管理，总结得失，查漏补缺，反思教学，全面掌握教情学情，增强工作的针对性、实效性，及时采取跟进措施，促进教育教学持续发展，文昌市会文中心小学在2023年11月16日上午开展了阶段性质量评价分析会。本次会议由符燕飞组长主持，分年级进行。
教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。活动中，备课组长进行总体分析，从卷面情况来看，考查练习的知识面较广，题的类型灵活多样，同时紧扣课本、贴近生活。既考查巩固了学生对基础知识的掌握，又考查提高了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力。老师们针对本次检测中发现的问题进行交流，并制定改进计划，今后要培养学生良好的做题习惯，通过不同形式的训练，让学生养成认真读题、审题的习惯，有序思维的习惯、细心计算的习惯。加强学困生的转化工作，分层教学，加强基础知识的学习方法的指导。
六年级级长陶玉兰老师 针对本次阶段性质量检测，首先，每位老师针对本班情况进行分析，希望通过这次分析会查找自己的不足。其中针对这次测试的题型，展开了讨论。最后，制定了期末考试前的计划，在接下来的教学工作中，严格要求学生，培养学生良好的学习习惯和学习方法。注重基础知识的学习，希望在期末考试中取得进步。
五年级级长杨柳老师针对这次阶段性质量评价进行了整体分析:以课本为本，读清题目要求，分析题目，培养他们的逻辑思维能力。其次鉴于学生存在的问题做出如下整改措施：1.抓好基础知识与技能的培养。2.培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。3.优化教材，用教材教，加强方法指导，适当拓展学生知识面。4.培养学生认真计算、验算、检查的习惯。
四年级陈泽球副校长 针对本次阶段性质量检测，每位老师针对本班情况进行分析，通过本次分析查找不足。从题型来看，本次题量难易程度适中，考查比较全面。通过研讨，制定改进计划，在接下来的教学工作中，严格要求学生，培养学生良好的学习习惯和学习方法。改变学生学习的一些习惯，多培养学习的自主性，上课多与学生互动，提高课堂效率。学会抛砖引玉给学生思考的空间。注重学困生的转化工作，提高优秀生的占比率。
三年级级长王德武老师针对这次阶段性质量评价进行了整体分析:要让孩子思想缜密，认真读题，分析题目，培养他们的逻辑思维能力。其次鉴于学生存在的问题做出如下整改措施：1.在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。2.重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。3.优化教材，用教材教，加强方法指导。4.培养学生认真计算、验算、检查的习惯。
二年级长黄小玲和一年级级长吴明珠老师针对阶段性质量检测开展总体分析，从卷面情况来看，考查练习的知识面较广，题的类型灵活多样，同时紧扣课本、贴近生活。既考查巩固了学生对基础知识的掌握，又考查提高了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力。老师们针对本次检测中发现的问题进行交流，并制定改进计划，今后要培养学生良好的做题习惯，通过不同形式的训练，让学生养成认真读题、审题的习惯，有序思维的习惯、细心计算的习惯。加强学困生的转化工作，分层教学，加强基础知识的学习方法的指导。
朱妙旋教导通过呈现大数据让每一位老师清楚地看到了各年级整体概况及细致性的问题，反思了日常教学中存在的问题，并围绕课堂教学、备课、作业及辅导方面提出了今后的改进措施。每个年级组对应的老师分别对近阶段学生作业情况进行多角度、多层次的深度剖析。低学段老师就评价题目及学生反馈进行了分析，并表示在以后的教学工作中，要紧抓重难点、易错题型，关注学生的审题能力和分析解决问题的能力的培养，提高学生的综合能力。中学段结合学生自身学习情况和作业知识点分析存在的问题，练习中学生计算错误较多，知识点学的不够扎实，因此后期要关注课堂，向课堂要效率；重视培养学生思维能力，养成划重点的习惯，重视学生经历思考的整个过程。高学段老师认真查阅本年级作业评价中存在的易错点和提升项目，并对今后教学工作的改进作出汇报，表示要重视知识的延伸性。并从优等生、中等生、潜能生全方面分析，明确自身改进方向、教师加强方法的指导、做好家校沟通、作业布置有规划、潜能生做到多督促指导、引导，提升综合应用能力。
针对各年级组老师提出的一些问题，韩韧校长首先肯定了数学组老师们一直以来兢兢业业、认真负责的态度。同时指出1.数学组要发挥学科教研的作用，多听多学，转变观念，提升教学质量。2.加强数学教研组建设，借力群体的力量才能走的更远。用精准的数据反思课堂教学，用专业的视角推行作业改革，充分发挥学科教研的力量，促进教师精准施策，不断反思，不断提升，全面提升数学学业质量。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。他强调：一是各班班主任要及时和任课老师交流沟通，联合各科老师共同努力，把劲儿用在一处，找准学生问题，树班风，强信心，抓细节。二是各科老师要认真分析本次考试成绩，各学科组要通过集体教研，发现并解决学生暴露出来的问题，提升课堂质量，精讲多练。三是希望各位老师能够反思开学以来个人的工作，查找不足，扬长补短，迎难而上，全心全意，全力以赴抓好下一阶段的工作。四是家校配合，常跟家长沟通，提高孩子的成绩。
符燕飞组长对教研工作提出来几点要求：一是研究考试大纲，围绕考纲，依据学情，夯实基础，科学合理进行教学工作安排；二是各备课组应加强集体教研，群策群力搞好教学，认真落实组内听课情况，年轻教师应多听老教师的课，课后积极探讨，取长补短。三是重视课堂的管理，没有严格的管理，任何好的理念也难以落实。教的再好，学生课堂上不听也等于零，所以管住学生很重要，在平时的教学中，要关注学情，走下讲台进行管理。
每一次的严谨讨论分析，都是为了能帮助学生的成绩更好的得到提升。相信在我们数学组全体数学老师的共同努力下，学生们能在每个阶段的学习中都能更上一层楼。
图片提供：王华莹 云剑涛
文字编辑：符燕飞
审核： 韩韧