转眼十一月，秋光怡人，空气中已弥漫着阵阵寒意，但却丝毫没有减弱老师们的教研热情。在最美的秋天，让我们共赴一场诗意的教研之旅。
为了加强学校青年教师团队建设，发现和储备青年骨干教师，整体提升青年教师专业素养，增强课堂实践能力，促进教育教学质量提升，汝城县第七中学于2023年11月14日开展了“青年教师展示课”活动。
本次活动的对象为2023年9月新调入七中非新参加工作的青年教师。授课内容由教师自选课题，学校设立领导小组以及各听课小组，青年教师们在本次活动中大展风采，呈现了众多生动有趣、内容扎实的精彩课堂。
精彩瞬间
初中数学组：
刘淑红老师通过回顾旧知导入新课、引导学生小组合作主动探究知识，再到例题讲解、运用知识解决问题等，课堂环节完整。一堂课下来，学生应知、会知的效果也比较好。
王忠兰老师通过视频导入、小组合作探究引导学生主动思考，巩固新知的运用中利用希沃小游戏，学生单独回答等方式充分调动学生的积极性。
初中语文组：
何丽荣老师教态自然，语言亲切，对教学流程把握清晰，善于引导学生表达，课件制作精美。
何其敏老师有扎实的教学功底，逻辑思路清晰，教学内容富有条理性，善于启发学生思考。
英语组：
林莉君老师以四个任务贯穿整堂课，教学环节衔接紧凑，学生注意力集中，参与机会较多，教师教态亲切，善用激励，整堂课气氛较活跃。
黄玲芝老师口语流利，将音乐结合句型唱出来，激发了学生学习兴趣，教学设计有创新。
朱吉婷老师教师教态自然，口语流利，整堂课教学目的明确，思路清晰，设计合理，教学内容组织得当，突出了重难点。
颜帆老师教学功底扎实，亲和力强，能较好贯彻落实新课程标准的要求，教学内容组织得当，课件精美。
理化生组：
朱华利老师的生物课教学环节完整，教学思路清晰；扣住课标，讲授知识点较全，重点突出；熟练运用多媒体等手段，采用启发式教学，恰当设置问题，让学生主动思考，发挥了学生的主体作用。
小学高、低年级语文组：
罗楠老师对重难点把握准确，流程较清晰，评价语言较丰富，教学用具比较精美。
李合圆老师基本功扎实，教学设计思路清晰，上课富有激情，对课文把握程度高，及时纠正学生的错误。
邓燕老师语言很生动，让人身临其境，课堂环节体现了小组合作，突出了学生的主体性，激发了学生的学习兴趣。
小学高、低年级数学组：
何勇兵老师这节课目标明确，层次清晰，环节紧凑，把数学学习贯穿在活动中，非常注重孩子的体验过程，也充分发挥了学生在学习中的主体作用。
朱辉老师在教学环节的安排上，既考虑了数学学科的特点，也考虑了学生的认知特征，能够让学生充分利用已有知识经验去探索新知识，注重自学与讲授相结合，注重让学生经历知识的形成过程，有利于培养学生不同的学习能力。
葛杰人老师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
何雅轩老师课堂教学效果好，语言清晰，注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
听中互学，评中成长
各听课组成员们认真负责的开展听课评分活动，各老师们也积极参与到听课评课的活动中。听评课有利于教师之间的相互学习，相互取长补短，共同提高，有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成长为一名合格的教师，有利于良好教学风气的形成促进教学改革的深入，提高教学水平和教学质量。本次青年展示课活动在层层评选中，一共评选出六堂“优质展示课”。
结语
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教研本就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！本次青年教师展示课活动已圆满落下帷幕，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！
编辑：朱江颖
拍摄：各教研组
一审：朱小飞
二审：陈文智
终审：谭建亮 朱志凯