新课标背景下的集体备课流程是一个系统性的工作过程，需要教师们合理安排时间、高效分工、充分利用资源，从而提高备课效率和教学质量。只有通过集体备课，教师们才能更好地应对新课标的要求，提升教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
我校为进一步落实“合作——展示性学习”课堂教学，10 月初，在校领导的牵头及各年级各学科备课组长的组织下，本学期第一次集体备课活动拉开了帷幕。
备课环节——百家争鸣
工欲善其事，必先利其器。教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。各学科组长带领老师们凝心聚力、笃行不怠，共商教学方法，共寻教研之路，为新学期的课堂教学质量不断储蓄能量。集体备课，“备”出教师把握教材的新高度，“备”出教师创新思维的新火花。
数学组备课
图为数学低年级组集体备课、试课
图为数学中年级组集体备课、试课
图为数学高年级组集体备课、试课
语文组备课
图为语文低年级组集体备课、试课
图为语文中年级组集体备课、试课
图为语文高年级组集体备课、试课
英语组备课
图为英语组集体备课、试课
上课环节——成果展示
教而不研则浅，研而不教则空。秋风送爽征帆满，扬帆起航正当时。各学科探讨课活动开始啦！
数学组探讨课
图为黄桂香老师执教的《连加连减》
图为陈继老师执教的《除数是整十数的口算除法》
图为黄小良老师执教的《实际问题与方程（一）》
语文组探讨课
图为黄珍华老师执教的《日月明》
图为陈惠琳老师执教的《大小多少》
图为牙苗苗老师执教的《搭船的鸟》
图为黄珍珍老师执教的《鸟的天堂》
图为龙慧吉老师执教的《我要的是葫芦》
图为黄丽果老师执教的《坐井观天》
英语组探讨课
图为李梅萍老师执教的《Unit5 Dinners ready》
反思、评课环节——再次提升
数学组课后反思
图为数学教研组黄桂香老师、陈继老师、黄小良老师做课后反思
数学组评课
图为数学教研组黄娟老师、黄盟老师、黄忠朝老师做相关评课
黄玉春副校长为数学教研组集体备课做总结，她说，全体数学教师应该以此次集体备课活动为契机，继续勤学好研，不忘初心，在学习中提升，在研究实践中成长。良好的合作将是我们今后工作的动力。教学工作是苦乐相伴的，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再励，把教研工作搞得更好。
语文组课后反思
图为语文教研组黄珍华老师、陈惠琳老师、牙苗苗老师、黄珍珍老师、龙慧吉老师、黄丽果老师做课后反思
语文组评课
图为语文教研组黄景玉老师、韦冰雪老师、陈庆利老师、毛小玲老师、石媛媛老师、覃彬老师做相关评课
教导处副主任韦俏全认为，备课首先必须备课标。对于教师来说，备课标务必找准两个落脚点：一是找准课标确立的完成教学任务的实现程度，切实明确并准确把握课标要求是“领会”“了解”，还是“熟记”“会用”等；二是找准完成课标要求的教材载体，确保教学的计划性、系统性，避免盲目性和随意性。
教导处主任黄凤合说，教师备课时，对新课的导入，课题的出示，目标的出现，目标的实施，例题的讲解，课堂的提问，板书的设计，练习题的安排，以及知识的归纳小结等都要做到科学安排，使学生在整个课堂的学习过程中始终能处于积极主动的思维状态中，以最少的时间和精力去获取课堂教学的最佳效果。
校长总结
东兰县武篆镇中心小学韦昌颂校长做总结，他说，我们的集体备课活动，在全体教师近两个月来的准备和积极参入下，圆满结束了，达到了预期的目的和效果。通过这次活动，使我们老师在新课程的理念、备课、上课、说评课方面都有不同程度的进步。在这里我要感谢我们每一位老师的积极参入和对这次活动的大力支持，通过这次活动我看到了老师们教研的积极性和热情，同时看到了我们老师的集体精神和团结协作精神。
希望我们再接再厉，形成教育合力，打造高质量的课堂，为提高教学质量保驾护航！
图片：各学科组教师
文字：黄珍珍
初审：黄玉春
终审：韦昌颂