冬意正浓，时光清浅，掬一捧清凉，撷一束阳光，共赴我们的教研之旅。
为了充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，探索高效课堂，提高教学质量，优化教育资源，促进舜耕中学英语教师的专业化发展，11月15日下午，薛城区初中英语肖聪中心团队暨舜耕中学英语教研组联合教研活动在舜耕中学举行，舜耕中学业务校长刘陵全，包科校长黄礼成，各级部相关领导，肖聪中心团队全体成员及舜耕中学全体英语教师参加了活动，本次活动由舜耕中学教研组长姚南南主持。
精心筹备
姚南南下发英语大教研通知，她要求英语组全员参加，并做好教研活动记录，她希望所有教师能本着严肃认真的态度参与本次联合教研活动。
聚焦课堂
活动第一项，由肖聪工作室成员种苗苗提供一节基于真实情景的教学课例，内容是七上Unit7 How much are these socks？SectionA 1a-2c，非常有设计感的一节课，课容量大内容丰富，贴近学生的实际生活，老师经过层层递进的分解和铺设，尤其是创设不同形式的真实情景紧紧抓住学生，如小组合作、创新设计等诸多亮点，生成部分的亮点是写一份商场海报，或者是销售广告进行抖音直播，种老师关注到了每一个学生，学生参与课堂发言的覆盖面广，让每个学生都参与到英语课堂活动，在互动中，学生的思维非常活跃，在各环节的实际操作中，学生的语言使用情景都特别自然真实，提高了学生的学习兴趣和活动的参与度。
种老师通过设置学生感兴趣的服装甩卖情景，引导学生从说出简单的单词到句子再到为Class28 Clothes Store做直播和做广告设计，活动环节层层递进，学生积极动脑、动手、动口，形成了师生、生生互动的高效课堂。
舜耕中学全体英语教师在认真听课和记录。
精彩评课
“善学者明，善思者智”。听课结束后，老师们按照观评课量表并结合种苗苗老师的个人素质，课堂学习的目标以及达成，学生参与的深度和广度，教学评一致性和情景教学的运用等多方面对种苗苗老师的课例进行了不同层次、不同角度的精彩点评，并提出了一些建设性的意见，大家表示收获颇丰！
九年级教师代表陈亚萍评课
八年级教师代表石丽评课
七年级教师代表陆丽评课
肖聪工作室成员、北临城中学王竟选评课
肖聪老师作指导
首先，肖聪老师对种苗苗的课进行了细致点评，她提到，种老师把课堂还给了学生，给了学生充分创作和表达的机会，学生在情景化的学习环境中不知不觉地锻炼和提升了思维能力，实现了核心素养的落地。然后，肖聪老师针对情景教学在日常教学中的应用，进行了理论指导与经验分享，情景教学要渗透在目标续写中，贯穿于课堂中，巧妙融入到作业设计中。
总结发言
活动最后， 舜耕中学副校长黄礼成做总结发言。
黄校长对种苗苗本节课教学环节的完整性、学习目标的完成度、教学基本功及教学能力的提升给予了充分肯定，生动的课堂凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，他希望老师们可以继续脚踏实地，深耕细作，继续努力打造高品质“英语课堂”。
他鼓励各位老师对英语大教研进行思考，聚焦三个部分：该如何做更好的教研，我们教研活动中存在的问题及如何定位英语老师的角色。
黄校长说:“教师最美的样子在课堂，课堂，是每一位舜耕英语教师扬帆启航的大舞台”，他坚信，英语教研组的教师们必将把握展现自我、观摩学习的宝贵机会，不断提升自我。
肖聪中心团队成员
教与研携手，学与思并肩。本次联合教研活动开创了舜耕中学英语教研新模式，本次教研重点挖掘了情景教学的运用，在浓浓的教学研讨氛围中，老师们收获的不只是精彩纷呈的课堂和引人入胜的报告，更多的是对英语教学的思考。未来的日子里，舜耕中学全体“英语人”定将继续携手并肩，不忘初心，奔赴下一场路程！
The longest journey begins with the first step.千里之行，始于足下。
编辑:陈亚萍
摄影:张安娜
审核:姚南南