九上的课文中编排了两个单元的小说，一个“少年成长”，一个“经典小说”。在完整的故事情节中，品读人物形象，探究小说主题或探讨社会根源，从而领略小说的独特魅力。
在小说单元之后又编排了习作：学习改写。改语体，改叙述角度，对学生来说自然乏味。那就改文体吧。把小说改成剧本，用写和演的方式来再现小说情节，展示人物风格，应该是一件趣事吧。
编写剧本
一拍即合！
同学们一改往日的忸怩之态，爽快地应允了。确定《范进中举》，分定四幕，选定场幕负责人，各自准备。
周末两天，各组负责人就将剧本拟定，工整地誊抄好上交审核！说是审核，不如说是阅读。地点，舞台布置，角色对话，小到一个表情，都已标注到位，这认真程度着实让我惊叹一把了。
汇演现场
演出是临时的。
本来约好的一节自习课，被取消了。只能另挑时间。择日不如撞日，在同学们的呼声下，就利用大半个课后服务。不得不说，他们是有预谋，有行动力的。搬拉桌子，半分钟就位！
剧终评奖
全剧终，自然免不了要做个总结，最好的总结方式就是评奖。
观众的眼睛是雪亮的，最终评选出最佳剧本奖、最佳男演员、最佳女演员、最具搞笑奖和最佳导演奖。
颁奖环节
私人订制奖状和奖品中，敬请期待……
精彩花絮
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后记：
自导自演的乐趣是无穷的！学生的表演天赋是可赞的！一向文静儒雅的姜冰凝不吼不燥拿捏胡屠户，欠着二郎腿，大杯喝酒，气场爆棚；课堂上很少发声的鲍辰睿一口气说服了不敢治疯的胡屠户；拍着手满教室疯跑的范进；还有那个躺在床上连说话都没力气的范进娘……
人设都塌了吧!
不过，能在游戏中品读小说人物，演绎故事人生，感受文学魅力，这才是最大的收获吧！