课程主题-霸王龙
霸王龙由身体，尾巴，头部，腿部和小手组成
教学目标：
1.学习霸王龙的基本结构
2.复习地球仪的结构
小朋友们上课积极。主动回答问题，搭建时安安静静。搭建完成会主动改装。
许英杰小朋友上课认真。对于地球仪的分析，能够回答出地球仪的主要结构。在对霸王龙腿部的搭建时，很好的注意到了对称搭建，使霸王龙保持了平衡。搭建头部时，能将每个零件都搭建在对印的位置。表现得很好，值得表扬。
易可滢小朋友上课认真。对于地球仪的分析，能够回答出部分结构，表现得很好。对于霸王龙的搭建，搭建霸王龙腿部时，搭建螺丝钉位置有些许偏差。引导后能够将腿部前移，保持霸王龙整体结构的平衡。对于头部和身体都掌握得很好。
许梦瑶小朋友上课认真。对于地球仪的复习上，能够回答出主要结构。在对霸王龙的搭建时，注意了腿部的对称，采用将腿部搭建点下移来保持平衡。头部的搭建掌握得很好，能够把握旋转盘和嘴巴的位置。对于尾巴和手臂侧面搭建的细节都掌握得很好。
何锦天小朋友上课积极。搭建霸王龙时身体结构都很牢固，注意到了螺丝的位置。对于腿部的搭建，能够主动发现腿部没有对齐，在指导过后能够很好的掌握方位，搭建不出现错误。在搭建霸王龙头部时，注意了眼睛和舌头的颜色，搭建得很好。
周瑞宸小朋友上课认真。主动回答每一个问题。在对霸王龙身体结构的分析上，能够说出霸王龙的主要特征。表现得很好。在对霸王龙的搭建上，有自己的创新，搭建出霸王龙的腿部的方式与众不同。在搭建霸王龙时，将腿部螺丝靠前避免了崩塌。
徐思凯小朋友上课积极。在积木零件的复习上，学习过的积木零件都能够掌握，并且大声的跟读。在对于地球仪的复习上，能够回忆起地球仪的主要结构。对于霸王龙的搭建，塔霸王龙的身体搭建得很好。对于腿部的搭建还有些问题，但能够通过观察其他人的作品加以修正，值得表扬。