海边的城市，学校就在海边。
校园里也是大海的味道，校门口的墙壁是用真的贝壳砌的。
老师们步履匆匆，去抢占最佳位置。
偌大的会场，早早的挤满了人。
本次展示活动，16个地市团队采用说课分析➕课堂展示的方式为大家带来了精彩纷呈的16节主教材与绘本融合课例，体现了英语课程实施中教学资源的补充、选择和利用。
两位老师带来戏剧课展示，whoosh, still image，thought tracking, teacher in role,readers’s theater, circus theater等，这些戏剧表演里的活动让老师们耳目一新，原来英语课还可以这样上。老师们新颖的教学方式给孩子们带来了沉浸式体验，每个孩子都参与其中，每个孩子都是小演员，值得我们学习借鉴！
两位专家带了两场通俗易懂，方便实操的讲座，干货满满。绘本作为主教材的辅助，一定程度上可以帮助孩子们深度学习与理解主教材缺失的部分，如何融合还需要进一步思考与实践。戏剧教学很有趣，是英语教学的一个好帮手，是帮助孩子们学习英语的好方式，回去要多了解一下这方面的问题知识，加深理解与应用！
在我师傅的鼓励下，勇敢上台了，也不知道说了啥，但是学到了画面定格这个方法，要在教学中运用起来。
师傅也上台体验了一把，读的真好👏不得不说， readers’s theatre真的很棒！沉浸互动式朗读，语音语调情感动作不就来了吗，我要是学生我都想抢着读😏
这是我们临沂的课，特骄傲😁孙思静老师执教we are (not)friends，地道的口语，松弛舒服的感觉，精彩的教学设计，孩子们学的开心，老师们听的津津有味，非常给力！
看看孩子们沉浸式的朗读，自己带入角色了，想没有感情朗读都难🤭
这个霸王龙🦖简直不能再优秀！
认真听课记录的师傅，半夜还盯着我们改细节的师傅，边听边冒出各种ideas的师傅👍
团队的力量👍
New friend，马马虎虎的静姐，对待课堂却格外的精准，向静姐学习🫡
和庞晖教授合影啦✌️
和大咖们合影啦😁
参观了为明学校，被孩子们的精彩表现惊艳到了，戏剧教学做得相对成熟，孩子们口语和表现力都超棒，这肯定是一直坚持的结果，我们也要跟上脚步👣
行程结束，脑袋里面增添了许多新的想法，回去梳理总结应用实践，加油！未完待续……