秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，许昌国培的老师们共赴一场诗意的学习之旅。
正所谓“学然后知不足，教然后知困”，秉持着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的教研理念，为了加强教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，2023年11月16日，来自光山县的骨干教师齐聚在许昌襄城县文昌小学，进行观摩学习与交流。
在研讨前文昌小学卢校长向我们介绍了学校的办学理念，参观了教学楼，文化墙，各个学科工作室，以及社团等……文昌小学是一所有着悠久历史的学校。千年古县，奠定它厚重的底色；儒学文化，赋予它渊博的底蕴。在学校领导的带领下，大家全方位，多角度了解学校的发展历史，办学理念，参观了校园特色文化长廊。
“教而不研则浅，研而不教则空”。上午9:00教师观摩学习了卢校长的数学课——小数的意义，为教师们开展教学提供了新的视角和更精进的方法指导。
高效课堂离不开精准的教学管理。下午1:30我校教师再次走进班级，观摩学习席晓艳老师精彩纷呈的数学课——乘法分配率。老师们各自分析了自己的教学思路和设计意图，紧紧围绕新课标教学。先进的办学理念，科学精细的教学模式深深震撼了每一位在座的教师。
接下来文昌小学的宁丽单老师做了“探究度量本质，培养学生度量思维”相关报告，为老师们针对这一内容的教学指引了方向，老师们认真聆听，积极做好笔记，受益匪浅！
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，11月17日上午，老师们再一次走进许昌许州路小学，进行课例研讨活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
首先，由许州路小学美丽的数学老师贾苗苗和二年级的孩子们共同学习了《5的乘法口诀》一课。
接着，来自许州路的优秀数学老师，张志勇老师，和四年级的孩子们一起为我们带来了一节激情满满的数学课——平行四边形的面积。张老师的这节课通过猜想、探究、发现、小组合作、验证等方式使学生在动手操作中明白，把未知的平行四边形，转化成学生学过的长方形去计算面积，学生自己去发现、推导平行四边行的面积计算公式。整节课生动流畅，衔接紧密，学生们学有所成。
在两节精彩纷呈的展示课后，许州路小学的黄梦蝶老师和李蒙老师对刚才的课例进行说课，从课题界定、研究目标、内容与重点以及研究的思路、过程与方法、教学反思等方面做了详细介绍。活动的最后，光山的舒曼老师，对此次活动提出了自己的意见和建议以及东城区教研室的李会平老师，高度评价了两位位执教老师的课堂教学，对备课中的细节提出了中肯的建议，并对课题后期的开展提出了要求。
我们一直在教学实践的路上积极探索。相信经历每一次的活动，我们欣赏到优秀的精彩课例，都能碰撞出思维的火花，帮助我们在优化自身教学的道路上不断前行，从而创造出更多精彩的课堂。
17日下午，迎着明媚的阳光，老师们来到了许昌学院E118教室，倾听了信阳市第十三小学的柯亚男老师的专家讲座，他给我们分享了“做善于管理情绪的幸福教师”主题讲座，教会了我们做一个快乐的老师，如何做一个好老师。
每一次相遇都是一次相知的开始，都是一次经验和智慧交融的旅程。教育需要通过交流实现共同发展，不断创新思路，传递教学理念，共享优质资源。国培项目的开展，让各地教师通过这个平台，携手共进、分享共赢，共同谱写立德树人的新篇章!