随着新课程改革的不断深入和“双减政策”的实施，有效作业成为实现学生“减负、提质”的重要防线。根据《河北省小学英语作业设计与实施指导意见》，我校英语教师集思广益，结合各学段学生特点，依托教材内容，我们推出了一系列指向学生核心素养提升的“有氧作业”。第二期：英语绘本阅读篇。
我们聚焦单元主题，引进《丽声北极星分级绘本》，作为拓展阅读，拓宽阅读的深度和广度。引领学生不断体验英语阅读的乐趣，更加全面地发现自我，认识自我。一起来欣赏我们的阅读成果吧：
四年级——Tortoise and his friends
四年级组的阅读海报设计坚持目标性、趣味性的原则，链接四上第三单元My Friends。通过动物朋友帮助陆龟过河的故事，深刻体会“朋友”内涵。
五年级——The street party
五年级绘本链接课本5AU4What can you do ？为了加深孩子们对于party的理解，选择了丽声绘本故事The street party ，学生们通过认真品读，深刻体会party的多样性及英语语言的丰富内涵。
六年级——Don’t forget
六年级围绕单元主题选择了绘本Don’t forget ，链接课本6AU2Ways to go to school，培养了学生们的阅读能力和绘画能力，体现了学科融合的特点。学生们通过阅读，能够更深入的了解课本中的文化知识，帮助孩子拥有综合运用所学的语言知识的方法和能力。
读绘本，讲绘本，为了扩大阅读面，我们学校开设了一小好声音英语版块“Star Voice”。搭乘学校的快车，我们涌现出了一大批优秀的绘本故事讲解员，让我们来看看师生们的精彩表现吧！
我们坚信，学生通过完成海量的英语阅读，一定能在潜移默化中提高英语综合能力， 发展个性，培养创新思维习惯，为他们的终身学习奠定坚实的基础。