教研无痕 拔节有声——记抚州高新区实验学校初中英语教研活动
初中部英语学科组公开课展示活动
教育之美，美在成长；教师之美，美在课堂。为进一步提高我校教师的专业素养和教学能力、强化教师的质量意识，让高效的课堂教学模式运用于课堂教学中，初中英语组在教研组长崔芳芳老师的组织下，分别于11月9日和11月16日开展七年级集体备课和公开课展示活动。
本次七年级集体备课内容为七年级上册Unit4 Where is my schoolbag? SectionA（1a-1c）由易秀娟老师担任主备人并精心地准备了这堂课。
本次教研活动分为集体备课，公开课展示，评课议课三个环节。
环节一：集体备课
11月9日初中英语教研组进行了集体备课。首先由易老师讲述教学流程和设计思路。与会老师们在教学目标的设立，针对本课程的教学理念、教学语言、教学方法、教学行为等方面从不同角度展开讨论，提出了一些颇具价值的想法和建议。
环节二：公开课
首先，邀请一位学生作为老师的小帮手来复习所学单词，在小老师的带领下学生既掌握了单词也操练了上单元重点句型。此环节既增强了学生的课堂参与度又锻炼了学生上台的胆量，调动了学生的学习积极性。
在pre-listening环节，易老师带领学生由图片引入完成书上活动。紧接着设计了一个Quick response游戏操练相关句型。用视频导入本课重点句型，Where is/are the ...? It's/They're in/on/under the ...? 并且让学生跟着视频一起唱。既营造了欢乐的课堂氛围也巧妙地输入了本课重点句型。
为了操练相关句型，易老师利用学生熟悉的动漫角色Tom和Jerry.采用让学生帮助Jerry 找Tom 的方式，让学生在乐中学。随之完成书上和PPT上所设计的听力内容。
Post-listening环节设计了两个活动。一是让学生同伴合作的方式编造对话并上台展示。其二是小组活动。让学生们设计自己的房间并选择一个人上台展示并介绍。
作品展示
易老师的课以听说训练为主，重难点突出。教学设计合理，始终以学生为主体，引导学生自主学习，小组讨论，利用展示表演等形式，丰富课堂内容，活跃学生的思维，让学生在轻松的教学过程中掌握知识，寓教于学。
环节三：评课议课
课后，英语组对本堂课及时进行了评课。各位老师们各抒己见，畅所欲言，纷纷表达了自己的观点同时给出了可取的建议。
Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire:教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成，相互促进。初中英语教育组更会凝心聚力，共同助力“高实”教育扬帆远航！