全脑活动

　　环节一，教师以手偶游戏的方式引导幼儿大胆向大家介绍自己的姓名、年龄、生肖。

　　主要培养儿童的自我意识，增强自信心。培养儿童在众人面前表现自我的能力。

　　环节二，视觉追踪。教师运用各种感兴趣的教具，培养儿童的视觉集中能力，训练小朋友的视觉辨别能力以及培养儿童的视觉广度。

　　环节三，呼吸训练。教师运用羽毛、纸条、乒乓球等物体引导幼儿学会正确的呼气和吸气方式。

　　主要培养学习正确的呼气方式。提高肺活量，为学习胸腹式联合呼吸法做准备。

　　环节四，绘本故事。教师利用绘本故事引导幼儿学会看图说话。培养儿童抽象逻辑思维能力，从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。培养儿童勤于思考的习惯。

　　环节五，再见时间。幼儿给小动物们说再见。