同学们，你们去看过秋天的凤凰公园吗？
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我们一起去寻秋吧！
一、寻秋（花园寻秋）
1.注意安全；
2.注意时间；
3.注意树叶干湿。
二.绘秋（自选主题：动物，季节，环保，战争与和平等）
1.选题明确；
2.注意时间；
3.主题讲解；
4.工具的使用。
三.赏秋
1.认真倾听；
2.生动讲解；
3.组组互评。
9个小组作品：自己对号入座
1.小王子的秋天
2.天净沙 秋思
3.再见秋天
4.秋事如意
5.战争与和平
6.菊残犹有傲霜枝
7.海底世界
8.拒绝核污染
9.（王海婷小组，名字忘了，哈哈哈）
小结：
1.关于秋天的立意：收获，沉稳，低调，生命的意义和价值等。
2.劳动课的收获与意义。
课后反思：
1.劳动课的创新（身边的事物：机械，电子设备维修等）；
2.劳动课的定位：学科融合，但注重实践劳动，不能顾此失彼。
3.区别劳动与综合实践课的侧重点：
劳动课需要教授讲解工具的使用（如双面胶，胶棒分别适合粘贴什么；剪刀的安全使用，树叶干湿的区别等）
4.劳动来源于生活，实践性强，应充分调动学生的大脑和双手实践能力，积极大胆探索创新。
5.强调安全事项！