观察时间：11.16
观察区域：室内建构区
观察对象：王凯文
观察教师：李钰童
观察过程
入园已经三个月之久，娃儿们对班级里的玩具也是越来越熟悉。
我们今天的主角是王凯文小朋友，一开始，他正在玩雪花片拼插玩具，但是久久没有拼插出想要的东西，他观察到老师用雪花片拼插出了一个小花篮，然后主动请教老师，学习拼插花篮。
凯文小朋友很认真的聆听着老师的讲述
00:52
每片雪花片或横着拼插或竖着拼插，都有着自己的位置，凯文小朋友很专心的拼插着每一片雪花片。
00:51
花篮的身体拼好了之后，凯文发现花篮还有一个提手。
00:35
很快，通过自己的努力，凯文完成了自己的小花篮
游戏解读
拼插系列的积木玩具，能够很好的锻炼小班幼儿的手眼协调能力，提高精细动作的控制能力，今天令我感到意外的是凯文小朋友能主动要求学习并非常有耐心的拼插玩具，既提高了游戏经验，也增强了专注力。
下一步该怎么做？
1.教师可以多鼓励主动学习的幼儿，引导更多幼儿去积极主动的学习本领。
2.引导幼儿将自己学习的作品分享给其他幼儿，增进伙伴交往之间也提高了自信心。
编辑：李钰童
审核：谢健健，耿菲菲