初冬暖阳，温暖整个校园，11月14日，马淑梅名师工作室第二次教研活动在西夏区实验小学如期而至。
此次教研活动以 “音乐学科如何进行单元整体教学设计”为主题。活动伊始，工作室主持人马淑梅就本次活动目的作了简要说明，希望每位成员以名师工作室为成长平台，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要载体，以课堂教学为抓手，开展系列教研活动，加快成长步伐，提高自身教育教学水平。随后，银川市第十八中学马娟娟、西夏区第五小学秋颖、西夏区第十二小学毛倩、西夏区实验小学马亚妮4位老师围绕主题进行了课例分享。
分享结束后，工作室成员一起观摩了同课异构歌曲教学《卢沟谣》。此次教研实践课由西夏区实验小学两位老师承担，首先是工作室成员马亚妮老师执教《卢沟谣》。本节课马老师注重学科融合，培养学生的歌唱方法和习惯，激发学生学习音乐的兴趣，鼓励学生对所听音乐表达独立的感受和见解，养成聆听音乐的习惯，学生通过聆听、视唱简谱等方式自主学习歌曲......。并在学习过程中渗透爱国民族情感，解决了课程难点，完成预期的教学目标。叶兰老师则是以游戏为切入点，通过让学生听、朗读、分析歌词、感受歌曲的旋律和力度变化，让大家深刻地体会到音乐的旋律美、节奏美、意境美。
在简单的茶歇过后，两位作课教师进行了简单的说课。工作室主持人马淑梅对两位老师不同类型的课做了详细点评，指出老师们在大单元教学设计上存在的问题以及改进的方法，同时就核心素养下进行教学设计改进的逻辑起点、核心素养下教学评一体化的教学设计的内涵、核心素养下的教学评一体化教学设计的策略进行了解读和指导，并结合具体案例，从从学习目标，学习任务，学习评价等几方面进行了分析指导，使老师们对大单元的教学实施有了更清晰的认识。
通过参加此次教研活动，全体参与人员收获满满。相信在今后，工作室成员在各项活动中会有更精彩的呈现。并能积极发挥工作室的引领、示范、指导和辐射作用。