为深入推进“三抓三促”行动落到实处，认真贯彻《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》等文件精神，强化学校教学常规管理工作的指导，夯实教学常规，推动课堂教学改革，提高教学质量，贯彻落实2023年省、州、县工作会议精神，进一步促进我校教育均衡发展，同时发挥骨干教师示范引领的作用，2023年11月16日临夏县教育局教研室组织视导组专家及马集中学领导、教师团队莅临我校开展教研视导活动。
本次视导活动采取听示范课、展示课、说课评课、查看作业教案、检查学校常规管理、集中反馈等形式对学校进行多维度的调研和指导。
绘声绘色的语文课堂
来自马集初级中学的孙克欢老师用自己独特新颖的方式导入了这堂课——第十九课《怀疑与学问》，孙老师在教学新知时循循善诱，让学生学起来毫不费力，发挥了学生的主动性，同学们都听的兴致勃勃，津津有味，整节课学生的情绪高涨，孙老师给了学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并体验成功的喜悦。
奥妙精深的数学课堂
马集初级中学的唐霞霞老师数学示范课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。唐老师引导着学生养成良好的课堂习惯，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果极佳。老师让学生在合作交流的氛围中解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，掌握和理解基本的数学知识与方法。
妙笔生花的语文课堂
漓水初级中学的武霞霞老师以有趣生动的导入方式进入了今天的这堂课——《猫》，充分引起了学生们的好奇心和积极性，武老师的课语言精练，教学环节过渡自然，语言优美，仪表大方，能充分利用中学生的心理特征，创设学生喜爱的教学情境。
语文组说评课
春雨打竹，竹生长；冬雪盖田，田茁壮。
2023年11月16日，漓水初级中学和马集初级中学的语文组教师团结互助、互相帮扶，共同进步的理念展开教学课型设计评价课活动。
在赵自军校长的倡导下，马玉海语文组组长的带领下，语文说评课正式拉开帷幕。全体语文老师互相学习、认真听讲，逐项进行评课磨课。马集初级中学李校长、漓水初级中学郭校长和老师们进行了面对面的交流探讨，对授课老师备课下功夫、课堂有效果给予了充分的肯定和称赞，同时对教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生主动参与从而提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见。
数学组说评课
十月伊始，已入深秋。校园好景美如画，听课评课趁此时。
数学组说评课活动由郭旭强校长和数学组组长王海红老师共同带领开展，说课教师准备充分，评课教师点评有理有据，郭校长也提出，小组合作学习是一大亮点，从合作探究到互动评价，每一位学生都参与进课堂讨论，思想碰撞的愉悦使学生在课堂中保持热情。
视导组专家检查作业教案
作业教案是教师开展教学工作的重要组成部分，它不仅是帮助教师规划教学内容、组织教学活动的工具，更是促进学生学习、提高教学质量的重要保障。其质量的高低直接决定教师教学水平的高低，也决定了教学效果的好与坏，而作业是学生对课堂所学知识的巩固与提高。教师认真批阅作业并及时反馈可以有效了解学情，进而为下一步的教学做调整，是教学质量提升的关键环节。
视导组专家通过查阅教案和作业批阅情况及时反馈对我校教师的教案及作业批阅中出现的不足，为我们以后加大教学常规检查指明方向。
总结反馈
下午，各位专家与学校分管教学的副校长、教研室负责人进行了简单交流。在肯定优点的同时，也指出教学中存在的问题，同时还从教学理念、教学效果、课程整合、构建高效课堂等方面提出了指导性意见。
此次两校联合教研视导活动，有效促进了学校之间的相互交流与学习，推动了教师常态课质量的提高，落实了各科的核心素养，有效的促进了教师专业化发展，为全面提高学校教育教学质量起到了促进作用。
