行稳方能致远，千里源自跬步。为了强化学校教学常规管理，全面了解教师的教学动态，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，11月16日，徐州市大龙湖小学进行了2023-2024学年度第一学期期中教学工作检查。
根据我校教导处工作安排，按教研组分成小队，专人专项对教师的教学业务进行了检查。此次的检查内容包括教师的备课教案、听课笔记、学生常规作业、特色作业、爱心帮扶作业等。
李常伟校长、刘素平校长、周艳主任、张艳芳主任、杨青主任等领导带领检查老师从各个方面进行了全面细致的检查和记录。
“凡事预则立，不预则废。”各科教师坚持“立德树人”的根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，精心设计教学过程，环节规范、内容翔实，并能及时进行教后反思，做到有针对性地调整，从而提高课堂教学效率。
作业设置方面，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出学生们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，教师们都认真批改，有错即纠，有等级、日期和激励性语言，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。
各学科特色作业精彩纷呈，体现学科融合提升素养，创设情境激发趣味，形式多样，有书签、认知手册、阅读记录卡、手抄报等等，促进学生快速成长。
教育无小事，教学抓细节。本次教学业务常规检查为各教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，有利于更好地了解教师教学过程，达到以查促改、以评提质的目的，为促进教学工作进一步规范化和精细化奠定了良好的基础，促使教师对以后教学工作进行更多反思，更好地促进教师专业发展。启迪智慧，爱心育人。用爱温暖每一位学生，老师们精心辅导，助力学生快速成长。
立足常规检查，促进质量提升。教学常规管理是教学质量的根本保证，一次检查就是一次促进、一次提高。此次检查活动，既是对每位教师工作的一种肯定，又是让大家能够更好的教学指明了方向，扎实有效地推动我校教育教学工作不断提高。
编辑：彭艺
图片：杨青 陈诗琪 徐佳俐 李贤稳
审核：周艳 杨青