如果把班级比做容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，永远朝气蓬勃！
接下来带你参观一下我们一六班的教室！
一、班级物质文化建设
本班后门处设立了“卫生角”，是班级里窗明几净的后勤保障角。
朝气蓬勃的绿化角，像不像生机勃勃的我们？
得阅读者得天下，从一年级就要开始培养同学们的阅读好习惯！
闪光的我们
每一个小朋友都是独一无二的，每一个小朋友都是与众不同的！一只只小盘子被我们灵巧的双手装扮的精美绝伦，就像绽放的花朵一般！
班务栏:方便同学们查看课程表，作息时间以及值日安排。
咕咚补水站:好好喝水不生病！
我们的荣誉:虽然我们才刚刚上一年级，但是已经取得了一些小小的荣誉，我们好好努力，争取把它挂满！
我手写我心
这是我们班的特色作业，用我们灵巧的双手，以我们特有的方式，把我们的所见所闻记录下来！
在全班师生的共同努力下，窗明几净，每一面墙壁都会“说话”。
二、班级制度文化建设
这是我们班的班规，由全体同学讨论了一节课集体制定，充分体现了本班民主管理，自主学习的理念。
三、班级精神文化建设
班徽的形成过程，经历了所有同学们以及家长们的参与讨论和甄选过程，融合了班里大部分同学的意见！
教室后墙的黑板报！
学会感恩。
与爱同行。
一六班的每一位小朋友都能熟背《弟子规》，这已经融入到我们日常习惯准则的一部分了！
以上是本班的班级文化建设！