古人云：“以铜为镜 ，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替 ；以人为镜 ，可以明得失。” 以成绩为镜，可以促进步。
反思促提升，总结谋发展。曲梁镇下牛中心小学期中检测工作已圆满结束。为了全面分析期中考试成绩，加强学校教学质量管理，进一步明确今后教学方向，查缺补漏，提质增效 。11月16日下午，在会议室召开数学教研组期中质量分析会。
老师们进行详细的数据分析，班与班之间，学科与学科之间的纵向对比。借助数据的精确分析，可以帮助老师更加清晰地认识在日常教学中优点和不足，从而更好地指导今后的教学 。
- 低年级篇
夯基础，抓常规，促习惯
结合本级段实际情况，就如何扎实学科基础，如何规范学生行为，如何培养良好习惯，向大家分享了自身的经验和方法。
各科任老师借分析本学科存在的问题，指出日常教学中应如何提升学生学习效率的方法，注重知识点的落实情况，提升教师对学生的关注度，完善激励机制，加强心理疏导等 。
- 中年级篇
强思维，抓课堂，提能力
会上，中年级各位老师结合学生的身心特点，就如何完善课堂教学，拓宽学生思维广度，提升学生自学能力，抓两头促中间等方面提出了切实有效的措施 。
- 高年级篇
明方向，抓效率，提质量
会上，老师们达成共识，团结协作，携手向着共同的目标前进，集思广益，精准掌握教材、考点，知识点抓小抓细抓实。老师们一致认为，数学试卷既能反映学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又考察了学生探索和解决实际问题的能力。大家在讨论中畅所欲言，共同探讨，寻找差距，分析原因，对取得的成绩和不足做了反思。在数据分析中发现问题，在认真反思中寻找方向，在细致聆听中不断的汲取教学养分。
马永都校长针对本次期中考试结果对全体数学老师提出了后半期的工作目标。通过试卷查找平时教学中出现的不足，认真查缺补漏，把学生思想教育放在首位，加强潜能生的帮扶工作，加强思维能力的培养，提高优秀率，坚持家校携手，培养学生的良好学习习惯，各学科相互协调， 给学生充分的时间和空间，从全面提高学生的学习成绩。
对不同年级有不同的要求，始终强调学生是课堂的中心，提升学生的能力， 形成学科素养，是课堂教学不变的主题与使命。他希望各位老师能关注到每位学生未来的发展。 以学生识记、理解、消化为原则。通过在科目内部，不同学科，兄弟学校进行了听课，研讨学习，找到问题、直面问题、解决问题，不急不躁，不慌不忙，稳步前行，始终坚持自己的教学初心，教育情怀，为下牛中心小学更辉煌的明天添砖加瓦！
分析，是直面问题，是取长补短。总结，是回首过去，是面向未来。一路前行，一路收获，一路展望 。
为了遇见更好的自己，为了给孩子一个美好的明天，我们全体数学组教师定会携手并进，筑梦远航。