兖州区实验小学教育集团科学大单元教学研讨活动

　　新教学倡导大单元整体教学，关注学生核心素养与学业质量，通过单元学习主题、课时、目标、内容、情境、教与学、作业与评价等，按照何以学会的逻辑组织起来，成为一个相对独立的、完整的学习事件。今天，兖州区实验小学教育集团在豫州路校区开展了科学大单元教学研讨会，左鹏、邵明倩、刘洋三位老师针对六年级科学第五单元《简单机械》进行了教学，为我们呈现了三节非常精彩的科学课。

　　左鹏老师执教了《斜面》一课，本节课是第五单元《简单机械》的起始课，主要是让学生了解斜面是一种省力的简单机械。左老师准备充分，设计完整，主要设计了3个活动：1.认识斜面。2.设计实验，研究斜面的作用。3.了解生活中斜面的应用。整节课放手学生设计实验，完成实验，总结结论，探究斜面省力的秘密。学生的积极性、参与度都很高，充分体现了以学生为主体的思想。

　　第二节课是邵明倩老师执教的《杠杆》，邵老师通过开瓶器可以轻松撬开瓶盖这种常见的生活场景导入新课，激发了学生的学习兴趣；利用橡皮、直尺等常见物品制作简易杠杆，感受用力的大小，支点到动力点和阻力点的距离变化时，用力大小不同，在此基础上再探究杠杆的秘密，使学生充分认识并了解杠杆，最后引导学生学以致用，用杠杆原理解决生活中的实际问题，充分体现了学科学，用科学的理念。

　　刘洋老师执教了《滑轮》一课，课堂开始以天安门升国旗的视频作为导入，提问学生是否知道这种装置，引出滑轮的外形，调动了学习热情。再让学生观察滑轮，认识滑轮的特点和分类。在探究滑轮的作用环节，充分体现了学生独立思考和小组合作，给予充分时间让学生探究。最后，刘老师从整个单元的角度，从杠杆与滑轮的关系入手，启发学生明确定滑轮不省力、动滑轮省力的原因。增强学生对整个单元知识体系的认识。

　　三节课后，李道新主席组织集团全体科学教师对三节课进行了交流、讨论，也就如何课开展科学大单元教学展开了研讨，通过讨论，明确了科学教学的方向，立足整个单元，注重学生核心素养的培养。